一（3）陈芯玥妈妈：在家上网课缺少了在校学习的规律性和老师的严格性，影响因素较多，零食，玩具等等。所以要给孩子创设一个安静没有干扰的环境，营造学习的氛围感。用另一种方法去看待网课，可以从小培养孩子的独立性和学习习惯，和孩子一起制定学习计划，慢慢形成规律。我们家长对孩子不应该是催促，而是陪伴，引导。要带着积极的心态和信心开拓孩子们慢慢成长。缓解儿童的便秘，可以从以下几方面做起：1、对于3岁以上的孩子应养成定时排便的习惯，放松心情，用卡通形象的如厕器培养孩子如厕。2、增加蔬菜水果等富含纤维素的食物摄入，多饮水，家长可每日从右下腹开始顺时针的方面揉一揉孩子的肚子，大概10次左右，具有促进肠蠕动的效果，可加速排便。3、对于上述措施无效的孩子，可以考虑给予妈咪爱、双歧杆菌等益生菌服用，可以软化大便，改变大便干燥的情况。
镇党委书记詹峰就显着提升村和落后村工作进行点评和要求，对人居环境工作进行再强调再部署。各村要以此次活动为新的起点，坚持问题导向，聚焦常态化、长效化、精细化治理，使我镇农村环境卫生整治工作再上新的台阶。同时要以此次观摩为契机，加大整治力度，细化责任分工，克服畏难情绪，以优秀村为榜样，取人之长、补己之短，将先进经验、优良做融入到工作中，同时鼓励持续落后，整治效果差的村到先进村进行参观学习，以学习促提升。
1.在这场海战当中，失去军舰和造船厂房的痛苦，远远比不上人才的夭亡带给我们的痛心疾首。这一批刚刚在新式学堂中悉心培育了十多年的“洋学生”们，他们个个“五官周正，聪颖好学”，自小拜别父母家人，远赴泰西学习“技艺”，如今却落得一个“死无葬身之地”的结局，让人怎能不惋惜？怎能不愤慨！这些不问生死的中国士兵，面对强于自身数十倍的“钢铁怪兽”仍奋起反击，这是一种敢于拿“鸡蛋碰石头”的不服输，可是装备的落后、战机的延误、官员的腐败无能注定了他们的顽强只是一场徒劳罢了。
2.《工程项目管理》课程是土木工程专业方向课程之一，是工程造价专业拓展课程之一。本课程主要围绕工程项目人力资源管理、合同管理、采购管理、进度管理、质量管理、费用管理等的基本原理及方开展教学。通过本课程的学习，学生掌握各种项目管理技术、方及其应用，具备发现、分析、研究、解决工程项目管理实际问题能力，培育自主学习、终身学习的价值观，为今后从事工程项目管理、工程造价管理奠定基础。
3.四年组的三位老师能够做到步调统一，定时统一教学进度，资源共享、互相沟通、不懂就问，让上课效果最大化。课后，她们又创新作业形式：读书、说新闻、动手搭牙签桥、妈妈我想对您说等等，丰富多彩的作业不但激发了学生的学习兴趣，更锻炼了孩子们的能力。每周的周小结交流会，除了将同学们上课表现、作业情况、参加活动情况反馈给学生及家长外，还设定讨论主题，如：“听我说，谢谢你”、“夸夸云端那边他（她）”、“说说我的成长”、“说说我的心里话”。孩子们在这里畅所欲言，表达彼此的心声，不但拉近了大家的距离，更在沟通交流中促进了学生身心的健康成长。
4.无论她们干什么，每一个孩子总期待自己做得更强，比他人更出色，获得周边人的认同。可是由于孩子还小，各领域都不成熟，不清楚自身的优点和缺点。在他人眼前或是在团体活动中，假如他比不上他人或是败给他人，孩子会觉得不满意和不高兴，大部分说白了的孩子的抑郁症和无奈全是根据学习培训得到的，当孩子主要表现不太好或犯错误时，父母不应该太过责怪孩子，而应当让孩子认清不成功，那样孩子在不成功和挫败中才会顽强，不容易手足无措。
5.另外，为不断提升线上教学质量，东丽区教育局教师发展中心组织骨干教师开发制作导学案1000余份、各学科创新作业300多例，组织面向学校教务主任和学科教师的线上教学教研活动100余场，统一把握教学进度，统一指导资源平台使用，确保学科教师组织线上教学有参考、有指导，学生自主学习有内容、有效果。组织“在线教育教学能力提升”专题培训活动，聚焦线上教学关键环节，对全区教师进行针对性培训和在线交流，提升教师线上教学能力。
一级建造师考试的内容比较多，考生自己看书确实是不现实，加之今年教材内容变动很大，自己复习通过的几率更小，所以考生们需要听课跟着老师的节奏学习。有的同学不会挑选课程或者购买盗版课程，跟着劣质或者盗版学习，一方面视频内容质量得不到保证，重点考点遗漏，另一方面，考生听课的时候一味地追求速度，不总结，缺乏思考思维，导致学习进度跟不上，越发的觉得考试难。
(2)启示：只有对外开放，才能促进社会进步，闭关锁国只能造成国家和民族的落后；加强联系，互相学习，互相促进是世界历史发展的趋势。
市住建局全力开展道路窨井盖专项整治工作，设立窨井盖专项整治工作专班，建立会商研究机制，定期召开联席会议，研究解决问题，保障工作进度；每周五召开周例会，对管线单位的文明施工、进度、质量、安全进行讲评，鼓励先进，鞭笞落后，并对发现的问题进行跟踪督导，限时解决，实行台账销号、周督查、月通报、季考评工作制度，建立组织有力、协调顺畅的窨井盖整治提升工作体系。
