宁德古田中国军事化学校
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很多家长也许并不十分了解「童蒙养正」的重要性。当孩子四岁后,已经慢慢学会了应用语言,学习能力也正在逐渐增进,这时候就应该衔接「童蒙养正」的教育。养正,是指培养孩子端正的心性及行为,培养他们的正知正见。心理学研究表明:四到十三岁这个年龄段的孩子,他们的知识还没有被开启,理解能力也相对薄弱,分辨能力不强,做事极大地依赖于父母。然而,这个年龄段的孩子依然保持着自然的天性,拥有着纯净的心性,正是他们一生当中记忆力和学习模仿能力最强的阶段。如果我们能够对孩子用正确的方式施以正确的引导,帮助他们选择积极向上、有价值的动画片,那未尝不是一种明智的教育啊。事实上,早在一百年前,教育学家们就通过大量的观察、研究和实验肯定了孩子“玩”的重要性,玩是儿童最重要的学习途径之一。允许孩子玩,保护孩子的玩心,引导孩子会玩,对孩子的成长和发展具有不可取代的意义。
明明是父母内心的焦虑感在作祟,却总投射到孩子身上,结果一提到学习,孩子潜意识里的反应就是:在爸妈心里,学习比我更重要。
父母焦虑的背后,其实是无处安放的“爱”和“担忧”。总希望能够让孩子的人生一路顺坦,无忧无虑。但来自父母环环相扣的焦虑,容易催生各种各样带有情绪问题的孩子。
适应快的孩子在入园一周内就会消除焦虑,喜欢上幼儿园。由于在孩子入园前通过家园配合对入园准备更为重视,所以绝大多数孩子不到一个月也会消除焦虑。当然也有一些孩子分离焦虑比较严重,适应起来较为困难。这与孩子的气质类型、性格特点还有家庭环境与教育有很大关系。
话多应该是老师和父母最头疼的熊孩子类型,因为这样的孩子孩子永远都有问不完的问题,只要是说起来就没完没了,家长会觉得孩子很烦人,上学后,老师也不会待见这类孩子。
“双减”策落地后,很多家长陷入更深的焦虑:我的孩子不补课,别人的孩子私下请家教怎么办?如何缓解家长的焦虑情绪,将“双减”策落实到底?
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