家长买这个手机的目的是什么？很明显，在满足基本通讯需求的前提下，当然是为了给孩子创造更好的学习环境，成为一个出色的学习工具。课堂导入是指教师用以引起学生注意、引起学生兴趣、激发学生学习动机、明确学习目的并建立知识间联系的教学行为。课堂导入是一个完整课堂的重要组成部分。
作为家长，首先应该尽快适应，消除焦虑，然后再去引导孩子，让孩子爱上幼儿园生活。这个过程的难易与否，因人而异。
1.很多家长一味盯着孩子的学习成绩，一旦发现孩子的学习成绩下降了，难免会督促孩子好好学习，可是大多数的家长都忽视了运动的价值，运动不仅仅可以锻炼身体，而且还可以重塑成长价值。
2.阅读新闻家庭教育不再是做代理生意，而是做儿童教育，***的帮助孩子发展，提高孩子的社会适应能力。但那些“不爱学习”的父母都挺害怕孩子的，如果一味的限制孩子的范围，所造成的后果可能是不可想象的，对于父母来说，真是一个很严重的经济损失。只有好好的对待孩子学习力和语言动机，让孩子一目了然地学好，一切都不会差。这也是很多父母真正的命运所在。家庭教育是什么家长都知道，学习都是一场斗争，你学完还在影响孩子学习。
3.我们的初心是希望让更多的孩子接触到优质的绘本，爱上绘本，爱上阅读，从绘本中找到乐趣，通过有趣的故事会、欢乐的游戏互动，让孩子理解语言的奥妙——只有理解，孩子才会表达，从而锻炼孩子的语言组织及社交能力。
4.对学习基础好的孩子，尤其要重视打开他的思路，鼓励他进行创造思维，提高学习效率，增加课外兴趣，同时保持成绩优良。这才是聪明的家长，是真正使孩子长期学习成绩好，并且在成人以后能够创造、有工作能力和学习能力的教育方式。
5.聚焦成长和变化，中班老师向家长们详细讲解：老师创设更多不同的环境，提供幼儿更多的自主选择，激发孩子的学习力、游戏力、创造力，促进同伴间的合作互助。纵横交融，互相渗透，让孩子的情感态度、学习品质在日积月累中逐步提升。
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总结：学习虽然是一件枯燥的事儿，但是也是人生的必修课之一。让孩子爱上学习，也是家长的必修课之一。在这里，家长切记不要让本来就枯燥的学习，再加上更多的对比以及压力的伤害，这样会让孩子对学习发自内心憎恶与讨厌。
学校考，机构就会去报，不会思考更不会“批判性思维”去想：学这么早，学这么多，有必要吗？我们只能去适应。小学不考，老师好好教，老师给家长信心，让孩子小学阶段“适度学习”，保持兴趣和信心，让文学习真正起到“普及作用”，而不是“精化教育”，让大多数孩子在应试语学习下彻底讨厌语，就行。看学校有没有能力，让孩子爱上语？校外机构有没有能力，让孩子爱上语？这两个问题比考试结果重要多了。（小学阶段）
