两孩子不愿在家里吃饭，我带他们到巴士克吃了什么酸辣米线，一份28元，我发现，现在的孩子不是一般的舍得，哈哈。早期罗妈妈只顾着孩子前途而勉强她上学，但后来她理解了孩子，打破常规让其在家自学。她让女儿一边上网络课程，一边了解各行各业拓展视野，鼓励女儿继续独立思考。
提升学生在学习过程中的情绪管理能力，孩子在学习过程中可能因为和家长有矛盾，不喜欢某科老师或者早恋等原因，产生厌学或者短时间成绩骤降的现象。
孩子人际关系差，也是厌学的一个原因。由于孩子们来自不同文化、经济和涵养的家庭，他们的性格个性都有很大差异，有些孩子由于性格孤僻，不善交往，人际关系自然就差。如果老师和同学再对他们冷漠，他们就越会感孤独和不安，会有不良的情绪，甚至会产生一些厌世的情绪。因此，对这些性格存在缺陷的同学，要伸出友爱之手，关心他们，帮助他们。
厌学并非问题本身，它只是一个表现。大多数时候，家长仅仅想直接处理厌学问题，而忽略背后可能存在的心理原因，这一我们便失去了理解孩子真正的困难和痛苦的机会，也错失了帮助孩子成长的时机。家长用自己认为正确的方去处理孩子的厌学问题，往往欲速则不达。
找准孩子厌学的原因。与班主任和任课教师联络，了解孩子在校园的状况，尽力找出孩子呈现厌学状况的原因。对症下药才能药到病除。
如果孩子是因为这种原因导致的厌学，家长应该调整自己的心态，不再以单一的标准去评价孩子，无论孩子成绩如何，家长都要给予孩子无条件的爱。关注过程而不是只盯结果，家长要赞赏孩子的努力。
