放假期间要注意生活作息，合理安排好学习、锻炼、休息与生活时间，不要沉迷于手机、电视或其它电子产品，同学们可以在家里帮助家长做力所能及的家务事。理解接纳，堵不如疏。首先，改变心态，采用理解接纳的态度，采用宽容和引导的态度来对待孩子的电子产品使用。积极地和孩子探讨电子产品使用的话题，树立孩子对电子产品的正确认识。其次，可以和孩子谈谈他感兴趣的电子游戏，并巧妙引导，让孩子明白沉迷游戏的危害。通过这样的疏导，就可以慢慢让孩子明白应该如何合理地使用电子产品了。
真正的家庭教育不是教给家长驾驭孩子的技巧和方，而是引导家长学会与孩子沟通。因为，只有当父母更多的了解孩子的内心需求时，才会有机会激发和维持孩子前进地动力。
总之，初中孩子厌学的原因比较复杂，家长在解决他们的厌学问题时，需要“对症下药”。在了解了初中孩子产生厌学的可能原因，家长也可以有意识的预防孩子的厌学问题。
孩子开始上学时，和老师相处的时间甚至会超过和父母相处的时间，老师可能会更了解孩子的心理。通过和老师沟通，可以找出孩子不愿意上学的原因，然后老师家长通力合作，解决孩子厌学心理。
其实，像小林一样不会和孩子沟通的家长比比皆是。很多家长越是急燥，和孩子越聊不到一块。最后为了避免矛盾升级，有家长就减少和孩子交流。
细细思索那些孩子的“问题”，比如厌学、逆反、辍学等，多半顺藤摸瓜会发现，大都是家长和错误的家庭教育导致的。
