这个问题，我也看了好多关于厌学的文章，都说厌学的孩子是缺少学习动力，在学习上遇到了困难，家长应该帮助孩子找到好的学习方法，先定个小目标，慢慢建立自信，我的孩子也厌学了，但是她目前只想学唱歌、画画，英语，我想先从她的爱好开始吧，慢慢建立她的自信心，慢慢再渗透学习的事儿！孩子叛逆这方面还是咱家长对孩子的理解不够吧，家长总想让孩子按照家长的想法去做，却没有顾及到孩子的感受，所以孩子会叛逆，什么事儿互相商量着来吧，把孩子当成朋友一样青少年厌学是很多家长的心病。严格地说，青少年厌学是一种心理疾病。既然是病，就需要对症下药，找到病源，治好病。当然，家长一定要找到孩子厌学的根源，找到合理的解决问题的方法，让孩子不再厌学，家长也就放心了。
“老师，我孩子就喜欢玩游戏，不爱看书做作业，学习成绩差，真是头疼。”，“老师，我家孩子做作业总是拖拉，催促也没有用，还总是丢三落四，不到最后不会完成作业，怎么办呀？”，“老师，我家孩子学习成绩不好，我给他报了不少兴趣班，可是他的学习成绩还是上不去，这是怎么回事呀？”。
1.6、成功中标X股份有限公司10万吨苯加氢项目X(产品)系统。在项目招标前四天接手，积极向Xx技术总经理，X技术部部长，X电气工程师学习苯加氢X(产品)知识，在最短时间里详细了解技术方案。立即与山X有限公司的相关负责人取得联系，了解了该项目的竞标厂家，议标人员，设计单位，并且经过沟通取的得招标公司相关人员支持，到达X后，积极配合Xx总经理与山焦相关领导进行沟通，争得了山焦相关领导的支持。开标前积极准备述标。最终我公司顺利中标。
2.虽然游戏的最终目的是想办让孩子爱上学习这件事，但是我们不能将目的暴露的过于赤裸裸，那样的“游戏”对孩子来说是有负担的，是没意思的。
3.我庆幸孩子选择了一所让他能让他快乐学习的学校，我也庆幸孩子遇到了几位既有丰富教学经验又有育人智慧的好老师。
4.Hi，我是您的朋友，清风朗月读书正好。最近读了一本非常有意思的书《学习变现》，作者说，成年人学习的目的，是在短时间内达到能够创造出价值的水准，不要把学习本身当成目的。
5.学习内驱力：激发孩子学习动力，让孩子爱上学习；情绪自控力：按下情绪按钮，看见情绪背后的根源；习惯自控力：如何培养受益一生的学习习惯；学习竞争力：轻松学习，快速提升学习效率；学习抗逆力：遇到学习挫折时，父母如何帮助孩子。
不管是做什么样的事情，提前进行准备就更容易取得成功，如果没有准备的话很容易会失败。制定好的学习计划一共有两个目的，首先第1个就是提高学习的效率，做事情能够有目标也不会轻易被外界的事物所干扰，还可以利用好时间让学习效率得以提升。
在一些国家和地区，社会情绪能力学习已成为一把无所不包的""保护伞""，囊括了性格教育、预防暴力、预防品、反校园暴力及加强学校纪律等项目内容(即：增加少年儿童的合作性)。社会情绪能力学习(SEL)计划的目的不仅仅是在学生中消除这些问题，还要净化校园环境，最终提高学生的学习成绩。
在口岸通道、一线执勤哨点，民警纷纷通过图文视频、现场教学等方式进行十九届六中全会精神的学习，同时深入驻地集市宣讲精神内涵，既达到了通过宣讲传播策的目的，又达到了通过讲解深化学习的效果。
