临沂临沭孩子戒除网络沉迷成长基地
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家长对孩子的学习操心担忧,但孩子往往无法承受,有些孩子天生就适合学习,但也有些孩子确实不是学习的料。父母应当替孩子找寻他们身上的优势并发挥特长,每个孩子都有自己出众的地方。我觉得光依靠学习机是不可行的,毕竟是个工具,孩子也需要养成一个良好的学习习惯,学习用功才可以呀,对不对。学习机靠谱不靠谱我们也要看怎么选,选哪种,有什么需求,需要解决哪些学习问题等等。
家庭教育不是家长想怎么做就怎么做,想把孩子培养成什么人就任意为之的行为,也不仅仅是狭隘的“亲子教育”或“亲职教育”,而是一种优良家风的教育。家庭教育的培养目标和我们学校的教育方针是一致的,是“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。
1.因此,家长在日常家庭教育的过程中,既要能看到孩子平时的成长过程,丰富他的生活经历,培养孩子的素养,又要学会和学校联手,理性地分析学业成就背后孩子的进步和薄弱在哪里,而不仅是简单地看一个分数指标就去下判断。
2.《中华人民共和国家庭教育促进》的颁布,进一步确认了家庭教育在教育体系中的地位和作用,把促进家庭教育发展的要求提高到律层面,这是我国教育律体系的一次重要发展。此前全国教育大会上就提出,办好教育事业,家庭、学校、府、社会都有责任。家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,要给孩子讲好“人生第一课”,帮助扣好人生第一粒扣子。
3.家庭是孩子的第一所学校,也是终身学校。家长是孩子的第一任教师,也是终身教师。家庭教育是其他一切教育的基础。为什么要这么重视家庭教育,一项有说服力的调查:北京一项按家长的家庭教育水平好、中、差划分进行的调查,调查对象:680名初中、小学生的家庭;调查内容:在校表现与家庭教育水平之间的关系,结果发现:家庭教育水平很好的,其孩子在校表现优等生的占95%,基本没有后进生。而教育水平不当的家庭,其孩子在校为后进生的却高达85%,几乎没有优等生。而教育水平一般的家庭,其孩子在校为中等的占2/3,并有15%左右为后进生。
4.2、家长是学生的良师益友,(家长与孩子交往时间远远多于教师,父母即是孩子第一任教师,更是孩子终身的教师,一个爱看书的家庭,孩子肯定爱看书,知识面广;一个爱打的家庭,孩子的技肯定高于父母,有时还在旁为父母的败局救死扶伤)。家庭教育要正规化,坚持下来。(国外主要是家庭教育)。我国家庭教育几乎为0,出现5+2=0的现象,这就要求家长也要多学习,提高自身素质,不要一忙就是借口了,其实,现在父母的素质基本还不是很高。一般来说,有能力辅导孩子的家长还屈指可数,在没有能力辅导的情况下你可以督促、过问。只要你养成了习惯,他也就形成了习惯。埋怨孩子不听话,其实是家长自己训练出来的,好孩子是培养出来的。
5.感想:这部分的学习让我意识到,家长只有学会爱自己才能爱孩子。对家庭教育的5W有了重新的认识,家庭教育指导不仅指导家长还有孩子和他们的家族。对于家庭教育的指导不仅是面对有问题的孩子和家长,更多的是面对正常的家庭,通过学习家庭教育预见问题,帮助孩子更好的成长。说到这里我豁然开朗,他和我认为的心理健康是一样的。人有时候,身在其中,就会看不清楚。对家庭教育知识的普及和宣传是我的定位,在这个个过程中我也在不断的学习和成长,不断的更新自己的理念。对于真正有需要帮助的家庭,我也会和家长一起学习成长和改变。
家庭教育指导师的指导对象不仅是孩子,更主要是家长,是帮助家长提升教育的能力,改善教育的方,引导家长具备解决家庭问题的智慧,家庭走向幸福。家庭教育指导师旨在解决家庭教育中存在的问题,通过对家长及孩子的测评找到家庭教育中的不足,通过授课建立家庭教育理论基础,跟踪指导解决家庭教育中的困惑。已公布家庭教育指导师证考试时间如何考,详情请加在线留留老师联系方式或拨打电话,老师将一一给你解答。
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当孩子开始注视这个世界,认识这个世界的时候,父母总是被孩子无条件接受的,大部分孩子最开始会视父母为偶像。在家庭教育中,父母的格局,父母的以身作则,对于孩子来说,就是榜样的力量。
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