4.全面开展纪律和安全教育工作。有效利用关键节点和关键时段，集中开展好“开学第一课”、“文明行为养成教育月”“入学教育”、“文明离校教育”等活动，建立学生安全教育常态化机制，将消防安全、饮食安全、交通安全、人身安全等涉及学生切身利益的教育内容纳入学生日常教育范畴，加强学生岗位实习管理，积极开展好普法宣传、校园贷、预防校园欺凌、反电信诈骗、预防毒品、诚信感恩等教育活动，不断增强学生遵规守纪的意识，完善学生管理应急工作机制，建立健全班级、寝室舆情信息员制度，创办大学生法治文化节，持续加强与辖区公安部门的定期沟通协调机制，重点做好学生易遭受伤害领域的安全教育及防范工作，真正做到常讲常抓，抓准抓细。所以，假如一群受过专业训练、懂得应付暴力冲突和使用枪械的警察也无法阻止枪手的话，更难以相信缺乏足够专业训练的「武装教师」能保护学校免于校园枪击。
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如此简单的道理，家长们却因为太在乎学生的成绩而失去判断。因为孩子成绩不理想就盲目送孩子去补习班，孩子本来的休息时间被补课班占据，还有可能会造成学生厌学，进而让学生的成绩更加不理想。
身边有很多父母，遇到事情总是拿家长的威风强压孩子，明明自己独断专行，还要求孩子必须服从。由于家长对孩子总是采取专制，从来不跟孩子解释原因，所以会激起孩子的叛逆，甚至会影响到亲子关系。
我们看它的内容，这个《家庭教育促进》它规范的主要是未成年人的父母，或者说其他监护人对未成年人在家庭教育方面的一些权利和义务。同时它还规范了国家以及社会的各个部门在指导和协助对未成年人进行家庭教育这个问题上的各种职责。所以说通过这样一部律的发布，对于我们国家和社会的长久稳定健康发展是有利无弊的。
如果说学校教育是“阳光”，那么家庭教育则是那丰沃的“土壤”。教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合，共同教育好幼儿。幼儿园应努力做好家长工作，作为教育的主导，学校在做好本身职能的同时，一定要带动家长发挥对孩子教育的作用，争取家长的密切配合,真正办好家长学校，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。因此，我园家长学校紧紧围绕园内的各项任务，积极开展了以下工作：
