必看教程宁波海曙小孩子叛逆学校怎么解决

孩子厌学除了自身原因，还有不少外部因素影响，比如：孩子沉迷手机、游戏、小说等；家长期望值过高，对孩子评价打击多鼓励少，受挫能力差；安全感不足，受关注度少；家庭关系等等。由于初一的孩子处于青春期发展的初期，生理因素导致的心理因素，心理认知，加之孩子的个性，人际交往能力，压力处理能力等孩子自身的原因会对孩子的成长影响很大，加之外界环境因素，包括小学升初中环境的变化，家长与孩子的互动方式等都会造成厌学的可能因素。

家长要协助学校做好开学前14天健康打卡工作，健康码和行程码收集工作，同时教育孩子做好日常疫情防护工作。上学前佩戴好口罩，勤洗手，把疫情防护的常态化进行到底。

这一系列问题提得挺好的。如果要观察育儿焦虑，那这种焦虑是不是也传递到了孩子那里，孩子群体也是我们应该去关注的。

第二，把孩子当作自己的同事一样尊重对待。很多家长为了了解孩子的内心，都会去看孩子的日记等等，让孩子时刻生活在被监视的焦虑中，其实这时候大家应该意识到：孩子已经长大了，她需要有一个独立的心理空间了。你不能这样去了解她的心理，而是要尊重她，不要动涉及她隐私的东西。

再说孩子家长这一代，多是80后、90后。早晚接送孩子，很多年轻家长一定体验过，经常会碰到赶时间，却遇到交通拥堵，不能按时保证孩子上学时间，或按时接孩子放学，那时的心情又焦虑又担忧，苦不堪言。

当孩子在幼儿园时期，已经对上学失去了兴趣，甚至产生抵触情绪和惧怕的心理，以后孩子还能好好学习吗，还能学好吗？即使家长在后来认识到了这方面的错误，要想改变，恐怕也需要很长时间，付出更多的心血。