三门峡渑池少年管教所如何弄

孩子要学会自我暗示，家长和老师也要及时给孩子一个好的暗示，让孩子积极面对学习，让孩子知晓学习的重要性。所以，让孩子树立一个好的心理状态很重要。这样会让孩子面对学习时更加积极，更加自信。经历了漫长的假期，从家庭回到学校的孩子们，可能会有一些不适应的情况，他们变得紧张、担心、情绪不稳定、注意力不集中、睡眠不好等，甚至会有一些身体上的不舒服，如头晕、乏力、胃痛等表现，这个可能就是“开学焦虑”。

在孩子情绪管理方面，很多家长推荐这套《妈妈我能行儿童情绪管理与性格培养绘本》，共有10大主题，分别对应培养孩子的自信、情绪管控、勇敢、自律等等，有助于孩子认识和管理自己的情绪和养成良好的性格！

1.2.孩子做对事情后，及时总结复盘。让他知道哪里做对了，分析怎么样做会更好。激发学习内驱力，养成自主学习的习惯。

2.除了吃饭的时候不能看电视以外，也不能追着孩子喂饭。追着孩子吃饭会让孩子失去吃饭的兴趣，很难养成自主进食的好习惯。不仅大人累，对孩子的成长也没好处。

3.孩子陷入自我失败的情绪当中，怎么让孩子走出来呢？以学习考试为例帮助孩子分析原因，主观原因：是自己努力不够，还是因为自己习惯不好，上课不能集中精力听讲。

4.疫情改变了很多人的生活，也改变了很多孩子的童年。这届伴随疫情长大的娃，从小就知道戴口罩、测核酸、扫健康码；从小就习惯了居家、隔离、临时停课……

5.步骤三，今天阅读的书要与昨天的不同。阅读一本书最好不要超过十天。十天内务必阅读完一本书，否则容易感到厌倦，不利于读书习惯的养成。

家庭是孩子的出生地，也是最先接受教育的地方，家庭教育对孩子的健康成长意义重大。人的品德修养并不是天生的，同样孩子的思想观念和思维意识都是经过后天的教育获取的，其中家庭环境对孩子的养成教育影响最大。所以作为家长一定要重视并做好家庭教育，给孩子提供一个健康成长的良好氛围。

家长要有一颗淡定的心，在孩子幼儿园阶段，没有循序渐进地认字的情况下，不需要在短期内给孩子突击大量补知识。一定要记住，在识字量缺乏的情况下，要“先补能力，后补知识”。家长要接受自己孩子前期不如别家孩子的现实，但这并不代表以后也不如别人。前期识字量大的孩子，在进入一年级是会快速适应，但如果没有养成好的听课、学习习惯，也会逐渐落下，满分之下反而掩盖学习能力的不足；反之，前期没有认识太多字的孩子，后期通过良好学习习惯的养成，也会后来者居上。

今年5月20日是第31个全国学生营养日，为了引导学生养成良好生活饮食习惯，促进身体健康，提高学生营养健康水平，闫村小学组织各班召开了主题教育班会。