口才的重要性在当今社会的重要性越来越高了，无论是成年人还是少儿口才都是很重要的，特别是孩子从小就要学习口才，从小做起是最好的，学会如何正确的与人沟通和交流，这样对于他们的成长和学习是非常有利的。所以现在很多家长都选择让孩子学习少儿口才。作为心理咨询师，李璇充分理解孩子们的分离焦虑，她提醒家长们，孩子上幼儿园带着不安的心情是正常的，想消减孩子的分离焦虑，家长要多给予精神上的支持和鼓励，让孩子有勇气去探索一个全新的环境。李璇提供了一些实用的减轻分离焦虑的小妙招：带孩子提前看看自己报名的幼儿园，并且在日历上标出入园的日子，一起参与准备一些姓名贴或其他老师要求准备的东西，增强孩子们的入园仪式感，减少入园的陌生感。
孩子的世界本应该是充满美好与纯真，他们需要的是被呵护，但在这部影片中，这些孩子本就失去了听见世界和表达自己的美好，还遭受到了残忍的暴力与猥亵，他们极度无助，本就力量弱小的他们也因为天生的缺陷无表达自身的痛苦。
1.第一期?正面沟通|情绪管理|安全感|挫折教育|物质陷阱|学习原动力|校园暴力|中文化差异|?家庭教育的误区
2.其中一部分人本身可能就处于一种情绪敏感的状态中，自我价值感偏低，或是童年时遭受虐待导致不知道健康的情感关系是什么样，因此在遭遇暴力时，很容易在自己身上找原因。
3.从上世纪80年代开始，府打着“缓解收容压力、减低监禁成本”的旗号，将私营监狱纳入国家惩教体系，将本该由府承担的责任交给利益集团。数十年来，在这个自我标榜为“人权灯塔”的国度，许多囚犯被送入以营利为目的的私营监狱，遭受压榨与暴力侵犯。时至今日，重重黑幕掩盖的私营监狱系统依旧充当着资本的摇钱树，将律和人权狠狠踩在脚下。
4.“努力得到了大家的认可，我们都很开心。希望视频能够给人们带来预防校园欺凌的一些思考，认识到校园暴力的危害，共同保护好我们的孩子。”马超群说。
5.“校园暴力”发生在本该健康成长的孩子中间，这自然引起了众多教育心理学专家的重视和探究。心理学家马斯洛将人类的需求从低到高分为了五种，分别是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。很多欺凌者在归属与爱的需要、尊重的需要方面得不到满足，需要的匮乏使得他们缺失安全感，自我价值感降低。他们在人际关系中感到不安、危险与紧张。欺凌他人，实际上是通过对他人施加不良影响而使自己体验到控制感、安全感、获得关注，提升自我价值感的一种补偿行为。欺凌行为则常发生在长期得不到关注和关爱的孩子身上，甚至之前自己遭受过欺凌。
校园霸凌最容易发生在相同性别之间，而异性相亲的现象较为少见，但男生总是更容易遭受霸凌：“男生欺负男生”是最常见现象。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视青少年治教育工作。党的十八届四中全会也提出，治教育要从青少年抓起，要把治教育纳入国民教育体系，在中小学设立治课程。不久前，《全国教育系统开展治宣传教育的第八个五年规划(2021—2025年)》由教育局制定发布，该规划全面部署了“十四五”时期教育系统治宣传教育工作。围绕种种顶层设计，全国各地也积极推动治教育高质量发展，青少年群体的律素质得到了显着提高。但校园暴力、偷盗抢劫、聚众斗殴依旧是我国未成年人权犯罪惩处中常见的字眼。
2022年4月10日上午，八年级治组组长卢力老师在肥东圣泉中学团结大道校区大礼堂，为八年级师生开展了“拒绝校园暴力、校园欺凌，守护美好青春”专题讲座。
