为什么会发酵的这么严重,我相信是很多被施暴者的共鸣,也是很多家长所要的也只是给孩子一个安全的校园环境。我相信警察,但是我不相信一个人就能把人打死。两个小时六个人看别人打架吗?所以这次希望公开审查,不论是不是一个人致死,最终想要的结果就是想要校园暴力为零。。。。孩子遭受校园欺凌之后,已经产生肢体伤害的。可到医院进行伤情坚定。即使是一些软组织挫伤、眩晕、呕吐,也需要一张专业医疗机构出具的证明。
为了体现孩子们在手工方面的进步,也是为孩子们在幼儿园渡过的第一个元旦做个纪念,我们组织家长与幼儿共同装饰完成巨幅贺卡“20xx,新年快乐”,家长与孩子分工合作,有的团纸球,有的粘贴,活动中家长们看到了孩子的进步,感受到了孩子们沉浸于创作活动中的喜悦,不由为老师的创意发出赞叹。
现在很多孩子,没有什么动手能力,上了初中、高中甚至大学,还要依赖父母生活,靠爸爸妈妈洗衣做饭。家长应该反思一下,孩子这么大了还没有自理能力是不是自己的原因,是不是平时自己娇惯太过,导致孩子依赖思想严重。
遇到孩子不想学、或者讨厌学习的状况,不是把问题都推卸给孩子,而是和他一起面对,看看他厌学的情绪来自哪,有时候积极的聆听,就是最好的化解良药,要知道现在孩子的学习也很辛苦。学累就休息休息,不想学明天再来,家长只要不恐惧,给予孩子一份信任耐心,孩子自然会努力向上。
家长是这么说的:“老师,我孩子为啥要拿那个学生的东西啊?他性格比较内向,容易受人欺负。这个事情肯定是有原因的。你不能不问原因就指责我孩子。他是个很善良的孩子,他没有什么原因肯定不会动别人的东西的。”
家长还要善用校内外各方面的力量。家长妄想通过打骂来解决问题是行不通的,要认识到解决厌学问题是一项长期的、艰苦的工作,欲速则不达。要多顺着孩子的思路去分析,激励孩子自己醒悟,激发学习兴趣和内在动力。