所以由此可见,老师也是影响孩子学习成绩的关键因素。孩子成绩不好,也很有可能是因为老师的教学方法等各种原因所导致的。兴趣是学来的,不是天生的。所谓兴趣是当孩子在做这种行为的时候,他能感受到快乐,不用意志力逼着自己去做,形成自动反应叫做兴趣。我们有太多的家长认为学习好的孩子最有意志力,其实学习出类拔萃的孩子绝不是靠意志力学习的。对于孩子来说,要想使孩子学习好,培养学习兴趣是前提,是第一位的。而学习兴趣是需要家长对孩子从小进行培养的。
我向你们保证,每天上学放学走大路,在路上不逗留,尽早到达目的地。我已经是一名初中生了,你们不应当再把我当成小学生一样对待了,你们应该尝试对我放手,有些事可以交给我来做,有些事也可以不在对我担心。中国有“巨婴”的现象,“巨婴”就是说爸爸妈妈一直把自己的孩子当小孩子,孩子永远长不大,导致只有一副巨大的身子,却只有小孩的心智。
1.作为精神科医生,抑郁症孩子接触的不少,很多孩子确实有你说的早上起床难,不愿起床,不愿上学的情况。这样的原因还是因为抑郁症状的影响,具体主要是抑郁症晨重暮轻与睡眠障碍,精力不足的原因。
2.而父母这么做也丝毫没考虑过孩子的感受,不仅让孩子身体健康出现问题,在孩子上学后,也会因为肥胖导致自卑,不利于孩子养成健康向上的人格,这是用孩子的一生换取短暂的获利。
3.厌学的孩子十分厌烦学习,反感老师,抵触家长,对学习完全不感兴趣,也不想要去上学。但是他们迫于家庭或外界压力而读书,被动去学习、去上学,造成学习状态不良、学习效率低下,进一步加深对学习的厌恶和反感(刘广海,2020)。
4.孩子送到别人的不良影响。所谓近墨者黑,如果身边有几个不爱上学的伙伴,很容易受到影响。我上面提到的同事外甥女就是一方面受问题学生的影响,一方面是家庭教育的缺失造成的。
5.首先,观察孩子是否不愿学习,不愿去上学,对学习出现抗拒心理,无力感,老师反馈孩子近期不上进,不努力。如果发现这种状况,很大程度是出现了厌学,即使不是,也是有负担和心理问题。这时候家长就要主动引导和帮助孩子解决这个问题,要明白,出现厌学情绪并不代表孩子不想学习,反而相反,很多学生内心是渴望学习的,只是自己本身的能力以及状态不相匹配,导致无进入学习状态。
刘朱婴曾研究得出,父母在孩子6~8岁时离异,将会对孩子的认知产生影响。将近有50%的孩子表示对未来的婚姻持否定态度,不愿因父母的悲剧发生在自己身上。
孩子9月份胳膊骨折,在家休息了一个月上学。现在已经11月中旬了,孩子已经能正常进行各种活动了,可老师却对孩子还是关怀备至。
散养时代的童年是无忧无虑的,父母对孩子的生活和学习参与很少,孩子们自己上学,自己和同伴玩耍,并学会自己做出选择和决定。