这种方案适用于高中在读或者高中毕业的学生。学生在预科院校完成Grade11、12年级的课程，课程结束后拿到加拿大的高中毕业证，再根据成绩和本人意愿选择大学就读。预科学习可以帮助学生很快提高语言应用能力。它不仅可以让学生迅速掌握当地语言还能帮助学生进入专业课程学习。可能有些家长和学生会认为这样浪费时间，但他们并没有意识到这样的转换过程对学生的重要性。通过预科学习，学生不但可以适应当地生活，还可以浅尝他们未来即将在大学里要接受的课程。通过这样的尝试学生可以很好的规划他们以后的学习计划。提起背诵，我想没有人敢对这两个字得重要性提出质疑。无论大家是否掌握了教育学学习得正确方法，没有人会否认背诵对于考研得作用。实然，背诵就像金字塔得中间部分，你得大厦盖的多高，就取决于你是否积攒了足够的建筑材料。在考研中，背诵意味着你是否积累了足够的答题素材。那么，我们应该如何面对背诵只见事情呢？
最后，我们可以在重复时，提些促使孩子思考的问题。比如，听完故事或看完图书后，可以问问孩子：为什么这个人会这样做？为什么这件事情会发生？为什么结局是这样子？让孩子养成思考“为什么”的习惯，有助于他们在阅读时主动寻找事件发生、发展的某种原因，能较为深入地理解所阅读的内容。
千万不要“在阴沟里翻船”，一道小题做了三遍是三个结果，这样就一定会心慌，越是这样，越要心平气和稳定情绪认真做，因为你在考场上越是着急，时间就会过得越快，只要你在平时养成良好的做题习惯，是完全可以答完卷子的！
这个阶段的阅读实现了质的飞跃。不同孩子阅读能力、习惯、方的差异也日益明显，此时可以更多的进行个性化阅读，根据孩子的兴趣选择喜欢的书籍。
结语：以上这些好习惯与坏习惯，其实都是我们日常所熟知的，很好理解但是却很难践行，希望大家在日常生活中能养成良好的生活习惯，远离不良坏习惯，健康生活每一天。
在不分文理科考试的现在，要高考的山东小孩们对于自己选择的优势科目应该充满了信心。自己的优势科目如何去取得更高的分数，他们应该已经做好了准备。在每年的五月底和六月初，不止孩子们在抓紧最后的时间复习冲刺，家长们都在为了给孩子们准备高考而忙碌。
