课堂上，老师适时启发引领，学生们读读写写，演演练练。六步教学法的贯彻执行，让孩子们养成了勤于思考，乐于学习，敢于探索，勇于表达的好习惯。学习效果好。但在实际生活中，究竟如何给孩子养成好习惯，家长做的并不好。家长们经常对于孩子的坏习惯头疼不已，方法用尽，孩子还是我行我素，屡教不改。
第三种情况是孩子厌学比较严重，建议找专业的儿童心理咨询师。这可能是日积月累的复杂情况，家长很难掌控全局、调解各方关系，可以请专业人士去做。他们更擅长和孩子沟通，也更知道在这时怎样和学校沟通。
陪伴是最廉价的教育，也是最好的家庭教育，更是孩子最好的成长。优秀的孩子都是“陪”出来的，幸福的孩子都是“伴”出来的。陪孩子运动，陪孩阅读，陪孩子游戏，陪孩子游历，陪孩子到大自然中去，以增加亲子之间的体验度、感受度与亲情度。
家庭教育指导师是指通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，帮助家庭幸福的专业人员。我国75%的家庭在孩子教育上存在问题，90%的家长对孩子心理不了解。家庭教育环节处于起步阶段，专业人才培养迫在眉睫。我国今后几年内至少需要460万名“家庭教育指导师”，年收入可达15万元-50万元。同时家庭教育是一门零基础科学，在学习之前对此行业未接触也可进行学习。
首先，作为家长，都希望自己的孩子能越来越好，融入社会，适应社会，我很庆幸我听取了孩子的想,尊重了孩子的选择。孩子步入高中学习生活后，不能很好的适应高考课程的节奏。出现了焦虑，厌学等不好情绪，作为家长十分着急，但在当今社会,学习是孩子成长的必经之路，家长看着孩子的成绩下滑，心情低落也是十分着急。当得知有了ossd课程这条出国深造之路的选择，孩子展现了浓厚的兴趣，经历了两年的学习，孩子的性格发生了很大的变化，学习积极性也大有提高，我相信，选择比努力更重要，在此感谢省实验国际部老师对孩子的培养和教诲。
几十年来，我国在家庭教育工作方面做出了不少努力，并获得了可喜的成果。然而，随着社会经济的发展，一些家长在家庭教育过程中出现了许多新情况与新问题：有的家长对孩子生而不养、养而不教，不履行家庭教育义务；有的家长因性别、身体状况、智力等原因歧视孩子，对孩子实施家庭暴力；有的家长过分“育儿焦虑”，采取激进手段增加孩子的负担，过分片面地追求所谓的“孩子成才”；有的家长过度娇惯、放纵孩子，一定程度上导致了青少年违犯罪案件呈现上升趋势。家庭教育乱象层出不穷，不合理、不科学的家庭教育导致未成年人的心理发展失衡，极其不利于未成年人健康成长。
