神光心理咨询中心首席顾问彭瑞林教授经过10多年的临床经验告诉大家：解决孩子学习厌倦的感觉，必须首先了解孩子厌学的原因。只有这样才能对症下药，孩子才能快乐地学习。如果孩子是心理压力大，家长可以改正一下教育方法，别给孩子施加太多压力。要学会给孩子减压，找到厌学的真正原因才能从根本上解决问题。
二十多年前我终于实现了我的理想：当一名光荣的人民教师。从教二十多年来，其中的嗑嗑碰碰、酸甜苦辣，只有自己才能体会，但细细品味，也觉得苦中有乐。后来的教学生涯才给我上了一堂很实实在在的课。它让我学会怎样做人、怎样做一名合格的老师。我从事的是语教学，可当时山区里有很多人还不是很了解这门学科的重要性，教学起来有点难。为了适应山区的语教学，通常课外要给学生讲讲很多很多道理，让他们明白学习语的好处以及它的重要性，课内要鼓励学生大胆地开口说语。那时的条件比较差，只有依靠老师的语言、情感来表达，但不管怎样，我都是尽职尽责做好自己的工作。
学《诗》至少有上面所列举的六种好处，因而孔子特别强调要好好学习，对自己的儿子孔鲤也做了类似的强调。他还曾说过：“不学诗，无以言”，可见学诗的重要性与必要性。我们虽然生活在现代社会，有了更为丰富的信息获取途径，但对《诗经》的学习依然是必要的。
学习是“学习”和“学习”，学习是为了谨慎学习获得相应的知识。收购是日常生活的习惯，聋。因为我知道学习和收购之间的区别，我还了解获得托儿所的重要性。加上我们这一代，失去愚蠢的语（小学，初中，中学，大学用语工作，“但面对外国人，仍然难以牙齿，我不知道该说些什么）。所以最好创造一个家庭氛围。只需每天与语通信。
家长帮助一年级孩子学习，应该充分懂得孩子学习成绩的重要性，但是，孩子的学习习惯暂时要比学习成绩更重要，所以，家长一定要抓好习惯，如果孩子的习惯不好，对于将来影响很大。
作业是学生自己学习的过程，其重要性在一定程度上超过教师的讲授。学生可能上课听懂了教师讲的知识和方，但是，自己面对作业的时候不一定会做，这就是学生没有真正学会。作业过程才是学生自己学习的过程，是真正学会的过程。
