有家长一心只想解决孩子行为层面的问题，不关注他们的感受以及可能的内在原因。而有些孩子沉迷手机只是一种表象。他们往往陷入了厌学、抑郁、焦虑、缺乏价值感等的困境中。玩手机可能是他们回避痛苦、让自己感觉良好的唯一方式。不明所以的限制，很可能也限制了他们求助的机会。我们就事论事，孩子学习成绩不好，要深究原因，加强家长和学校间的联系，摸清孩子厌学的原因，再对症下药。家长在不喜欢宠物的情况下选择同意孩子养猫应该是出于对孩子的爱而不是成绩的高低，是为了给孩子创造一个轻松的学习环境，满足孩子内心情绪的释放，而不是一味的的控制和逼迫。
我们必须坚持学习，将学习团的十八届六中全会精神与自身工作的实际结合起来，并且要做好本职工作，更要明白学习全会精神的目的是要落实具体工作，提高认识，促进各项工作开展。
1.人的生命过程可以说是一个不断学习的过程。学习不仅是一个过程，也是一种积累，学习的最终目的都是为了进步。通过学习我们摆脱愚昧和无知。通过学习我们从一个自然人、感性人变成一个社会人、理性人。可以说学习让我们走向成功和完美。
2.孩子学习少儿编程最重要的目的就是培养孩子的能力。少儿编程课程通过游戏的形式让孩子们可以制作程序，学习编程知识，练习编程思维。除此之外还可以锻炼孩子的创造力、想象力，为孩子的成长助力。
3.双减策的主要目的是减轻孩子的负担。但是家长也要看清楚，根据孩子的情况进行调整，双减策不是减轻了孩子的应当所学习的内容，而是减轻了些负担，那么只有提高学习效率和改变学习方，学习习惯，才能从根本上解决孩子学习压力过大的问题，让孩子有过多的时间进行其他的素质教育类的活动，让孩子得到全面的发展。
4.当全社会的目光都放在校内教育与校外教育的矛盾，其实就是忽略了教育学习的主要目的。将学习进行阶段性的划分，每个阶段的学习只为了一场考试。
5.我给她推荐了番茄闹钟——每学习25分休息5分钟，目的就是学会把时间给??拆分出来，再把自己想做的事情填进去，还能有休息的时间。
学习的目的不是求快，求多，而是为了为了学有所用，用了以上两个方，学习效率得到有效提升，主要体现在两个方面：
因为你每一步的学习，都是和具体做项目相关，所以学习效率会非常高。这和传统的老师在课堂授课完全不同，有点像在健身房里锻炼一样，在知群学习是来健身的，学习的所有理论知识都是服务于训练的目的。
别小看这些特质，每一项特质都需要学习心态以及学习习惯的长期历练才可以形成，有可能会断断续续的，其实学习类似于减肥，自己坚持不下来，没有正确的方，这种情况下，比较好的选择就是借助专业机构去帮助自己达到学习习惯和学习效果的提升，所以对于学习口语，而没有外国语伴，自己也没有学习习惯的同学，更建议报班学习，真正好的师资也能更具有针对性的找到同学们的各自学习中的薄弱环节，和学习误区，更有效的依次功课，更有效率的达到提升目的。
