抚州广昌教育机构如何做有效地推

作为新教师，我们没有多少教学经验，理论水平低。通过培训，感觉以前所学的知识太有限了，看问题的眼光也太肤浅了。学然后知不足，我真正认识到了继续教育的重要性，树立了终身学习的思想。教师只有树立“活到老，学到老”的终身教育思想，才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”对于处在青春期的中学们，他们都是一些十五六岁孩子，对于人生的目标都不会有一个清晰的规划，对于学习的重要性还没有自己明确的认识。

通过学习家庭教育促进，让我们家长认识到家庭教育的重要性。在陪伴孩子成长过程中，要用正确的思想、方和行为教育未成年人，让孩子养成良好思想品德和习惯。合理安排孩子的日常学习、休息和体育锻炼，避免孩子沉迷手机及其他网络游戏。同时，父母应当言传身教，多与孩子交流，做得好与不好的事情，我们都应给予鼓励和理解。多与老师沟通、交流，让家庭和学校教育结合，共同培养孩子的自信心、促进孩子全面发展、健康成长！

让孩子爱上语文，学习成语，不只是让孩子死记硬背的读书学习，而是采用寓教于乐的方式让孩子产生兴趣，像成语接龙就是不错的语文游戏。

在乐高的课程中，用好玩生动的方式培养孩子的思维、思考、解决问题的能力，融入传统的应试教学，让学习更加有趣，孩子更乐于学习、善于学习。

阅读对学生来说是做好幼小衔接、中小衔接以及养成良好习惯的关键。孩子们从幼儿园到小学是一个很关键的时期，这个适应期适应好了，孩子们成长发展会非常有帮助。因此学校开设了阅读入学课程。这个课程设置了五大主题，推进的是项目化学习。采用全科教学的方式，一方面把学科学习的内容渗透其中，另一方面把教育部方向性要点渗透落实。此外，对孩子来说最有兴趣的就是游戏，学校以游戏的方式，把课程中加入活动，如我是一条安静的鱼、小小向日葵、一颗鸡蛋的旅行等。孩子们在整个过程中，零作业，让孩子们爱上学校、爱上学习、爱上老师，交上朋友。

3、培养孩子独立思考和动手的能力，不要一有事情就为孩子解决。孩子们幼儿园学习的数学主要是形象思维而没有抽象思维。当然我们一年级还主要以直观教学为主，但孩子们应该慢慢建立起来数学思维，这个过程是循序渐进的。希望家长做到，不要包办代替，孩子一遇到困难了就给他讲，使孩子形成思维惰性，只依赖于家长和老师，应该鼓励孩子仔细读题养成独立思考的好习惯。