反思学生。学生是课堂教学的根本出发点和落脚点。学生对于本节课的学习状况直接反映教学。教师要详细记录学生对所传授知识的理解状况，包括所授知识的理解程度，重难点的掌握和理解程度等。????与此同时，南海区名班主任刘习洪老师带来的《新型师生关系的有效沟通》讲座，让我深刻地了解到了家校沟通的重要性。作为教师，我们应注意与学生家长的及时沟通，使家长能比较深入地了解学校、了解子女在校的学习状况，促进家长与教师间的情感交流，进一步听取家长对班级管理和教育教学的意见。学校与家庭合力，挖掘学生的优点，并加以引导；发现学生的缺点，要及时教育。我认为有以下两种：第一种，每天很忙，但忙的都是重复性的没有挑战没有突破的事情；第二种，有一个很好的学习习惯，并且坚持输入。但是忽视了输出的重要性，实践是检验真理的唯一标准，没有输出的学习是没有价值的。
很多全职妈妈在孩子第一天去幼儿园的时候，都会站在幼儿园的窗外，久久不愿离开，甚至流泪。有时候不是孩子离不开妈妈，反而是妈妈离不开孩子。孩子在的时候嫌他吵闹，孩子一天不在，整个人就感觉好像缺少了什么，不自在，想念孩子。
导致孩子厌学的原因大概有下列几种：没有正确的学习动机，缺乏学习的心理动力，这一点与在家庭中受到过分娇惯有关；对所学的知识内容缺乏兴趣；与老师和同学之间均未建立良好的关系；或自尊心受到伤害，对学校有消极情绪；缺乏吃苦耐劳和坚韧不拔的意志，只爱听表扬的话，经不起批评和挫折，心理抗压能力差。
【#男孩因上学迟到不敢进校门#躲了起来】近日，杭州萧山一派出所接到报警，称自己孩子在上学途中走失。寻找后发现，原来，孩子因上学迟到，不敢进校门，也不愿回家，蹲在一角落里。付女士在干活时发现了孩子，怕他孤身一人在外不安全，便把他领回了家，之后让自己丈夫前去寻找孩子家人。网友：这个上学迟到后害怕的心理，太似曾相识了！[允悲]你上学时会经常迟到吗？via@杭州日报
朋友老李读中学的女儿最近出现了一些问题：孤僻，厌学，不愿与人交往，不愿到学校上学。老李理工科出身，在互联网公司工作。个人职业很有成就，对孩子的教育却无可奈何。他的问题正是很多家庭的困扰，我认为，可以用六个思维模型来找到解决这个问题的方。
其实孩子的学校也一样，我们给他足够的时间，给他安静的环境，给他鼓励，给他自信，考好了抱一抱，考差了一起查找原因再改进。一味地批评，打骂，指责，只会让孩子厌学，甚至亲子关系也搞得很紧张。
