努力学习、认真对待考试，尽到自己的努力，这是我想要的效果。所以每次考试之前，我会和孩子复习；考试完，我也会和孩子一起检查做错的题目，分析做错的原因，并总结一下接下来应该怎么调整。第四，安排每天固定的亲子阅读时间。家长要为孩子创设一个良好的阅读氛围，可以为孩子准备一个固定的桌椅、书柜。每天至少安排1小时左右的时间，和孩子一起阅读绘本故事，共享书香氛围，让阅读成为孩子的爱好和习惯，拓展知识面。阅读完要和孩子一起整理好绘本，摆放于固定的书架上。
在课程占比中，体育一跃成为前三，单科学习比重上升明显，体育课或上位成功，体育老师可能“不再娇弱”，也让学生和家长们意识到这门可科目的重要性，相信也会更重视学生的体育健康。
《原生家庭：影响人一生的心理动力》中提到，孩子的分离焦虑还可能源于母亲的分离焦虑，表面上看是孩子不愿意和母亲分离，实际上可能是母亲需要孩子在她身边，产生了分离焦虑，当孩子感受到母亲的需求或焦虑时，就会通过害怕学校、不愿意和同学待在一起等等这些分离焦虑行为，来满足母亲对孩子的依恋需要。
一直以来，有个普遍现象：有的家长觉得学习是孩子和老师的事，是孩子在学校的事，却容易忽略了家庭教育、亲子教育的重要性。
因为现在生活条件普遍都好，所以很多学生都是因为听家长话，当一个好孩子、好学生而学习成绩好，从内心深处对学习并没有一个现实层面的深刻认识。也有很多学生是到了初中以后，甚至是高中阶段才开窍了，认识到了学习的重要性，认识到学习的现实意义，从此发奋学习，用内心强烈的内动力扭转了学习的状态和成绩，这就我们所说的黑马。
培养孩子的动手能力，养成一个良好的学习习惯。在日常的生活中，不要所有的事情都要帮孩子解决，让孩子拥有一定的动手能力，这样对孩子的未来也是有好处的；不要去督促孩子的学习，让孩子自己去学，明白学习的重要性，对人生的意义是什么。
