前两天有一个让人啼笑皆非的新闻，一个学生家长把老师给告了，原因是家长怀疑老师给自己家孩子补课！没错，是老师教自己家孩子！家长认为不让办补习班，自己家的孩子不能在假期补习，而老师却在家教自己的孩子，不公平！老师家的孩子会超过自己家的孩子！宁老师带领家长分析往常孩子考试发挥失常的原因，并且对于高考家长给出了“考生家长必须掌握的三大心理学技巧”。
要在“引”字上真用功：借助《家庭教育促进》颁布的东风，发挥好家长学校作用，让家长教育理性回归，把学校学习作为孩子的“主食、正餐”，参加社会学科培训只是“偶尔的加餐”，注重孩子的快乐、幸福及全面发展。
这个案例也是说明了其实在学校里面上学也会有感染的风险，家长们目前也是很担心孩子在校内的状况。目前来看，该学校的学生暂时是回不了家了，教学活动也将全部暂停，全体学生都需要进行隔离观察，每天都要检测孩子的健康状况，后续校方也会安排孩子集中做核酸检测。
您也别指责老师为什么这样，学校这么安排的，我们也没办，明文规定，不许留作业不许授课。我带着孩子读读课文都被谈话了。
家访不仅仅承载着教师和家长互通孩子信息，以便更好制定教育孩子方案的任务，还能更好倾听家长的意见和建议，起到化解学校与家长、教师与家长矛盾、打开心结的良好效果。
原本美好的一天被突如其来的疫情打乱，早上刚把孩子送到学校，还没回到家就收到老师的通知立刻接孩子回家上网课。相信和所有妈妈们一样，一听到上网课就开始担心孩子的视力怕是保不住了。别的孩子都在学校上课，我们在家上网课如何保证孩子的上课质量和效率。基于这些问题我和孩子一起做了以下的事情。
