【了解详情】南平顺昌全封闭叛逆孩子教育管教学校咋办

知行合一，学以致用，学习的目的在于应用，在实际工作中,做到学用结合、互相促进。回想上学时期，大家是不是非常喜欢上物理，化学课呢，因为可以动手自己做实验呀，非常有趣，对吧。我们的课程也安排了实操环节，让学子们带着兴趣和探索中学习，加深知识的实际应用。物理实验就是做一个简单的实验，把一个物体做成一个实物，然后让他们看到一个物体是什么样子的。而学习物理知识，则是要学习专业的知识。也就是说，我们需要学习物理知识。为了学好专业的知识，就必须学习一些物理化学方面的知识。如果把化学，物理当成是学习的目的，那就本末倒置了。

学习是需要花费功夫花费时间才能看到结果的事情。而网络游戏却是可以当下就能升级，取得一场“战役”的胜利等等。当孩子在学业中总是处于落后的状态，加上老师家长的严格管教，孩子就会失去对学习的兴趣和信心，从而将注意力转移到网络虚拟世界中，在其中去体会成功的快乐，实现自我的价值。

作为家长，要多维度衡量孩子的成长。孩子是一个发展的主体，我们要看到孩子的成长和发展，不仅仅是包括学业成绩的提高，还包括德育、体育、美育和劳动教育等各方面，减负本身就是促进学生德智体美劳全面发展的重要举措。家长要调节自身的认知，如果存在“上辅导班才能放心”“多上辅导班才能在学习上领先一步”等想，那不妨配合老师，多多联系孩子的班主任老师、任课老师，及时了解孩子的进度，跟着老师的步骤来辅助孩子成长，有针对性地辅助孩子提高学习能力才是重点。

听到这件事的时候，我的内心是沉重的。我国城乡的巨大差异造成了教育观念上一个极其偏激的错误。农村的孩子迫于自己农村户口及生活环境的压力，几乎用尽自己全部的精力去学习考大学，以此来摆脱落后的环境，实现自己美好生活的梦想。但当这些村里的骄傲考出去成为大学生以后呢？他们中有几个回到自己那还不富裕的家乡，投身其中的建设呢？人都向往美好的生活，这本无可厚非，但村里留下的是什么？几个大学生的名字，一个虚幻的荣誉而已。人才依旧缺乏，生活依旧贫困。

如每天读书50页，可以跟孩子事先商量好，如果第一天没读到规定的页数，后面一定要补上。孩子了解并接受这种行为模式后，自己试着设定读书时间、读书内容。如果孩子想每天读80页，父母不必立马答应，也不要拒绝，可以吊吊孩子的胃口。因为规划好孩子读书这项学习技能的进度，提高做事的完整性，是家长要做的事。不要急着“眉毛胡子一把抓”，家庭作业是善始，那么整理书包是善终；脱下衣服是善始，把衣服摆放好是善终，把这一件件小事做好，将来就可以把学到的方用到其他的大事上。

知识改变命运，作为农村出来的我们，贫穷和落后不是阻碍我们前进的理由，相反更应该发奋图强，任何人的求学之路都是充满艰辛和曲折的，我们仨也不例外，只是没写出来，也希望尽最大努力，与更多的人在学习的道路上交流成长。