宁波镇海叛逆孩子教育学校

家长也要联系老师，了解孩子在学校当中的表现，并把孩子的情况告诉老师，和老师一起想办法解决这个问题，帮助孩子尽快从厌学情绪当中走出来。有些家长认为把孩子送到幼儿园就万事大吉了，教育孩子完全是老师的责任，有些家长则希望老师能完全按照家长的期望来培养孩子，这些要求都是不合理的。作为老师，要明确自己的定位，除了尽自己所能做好本职工作之外，还要通过各种途径让家长明白自己对孩子的责任所在。如果无法独自解决，请一定要主动寻求园长的帮助。

儿子，爸爸和你说一个道理你就会懂了一棵小树长一年只能做一根普通的小柴火棍；长十年可以做桁条，长二十年可以做家具。那一个小孩子如果不上学，他7岁就能放牛，长大一点可能会放一只大牛，但是他除了放牛，其他的时候他也不会做了。以后可能牛多了你数都数不过来。你知道为什么要上学了吗?知道让你上学的重要性了吗?

1.四是，他可以在学校校外获得了很多的乐趣。如果没有躯体疾病和心理疾病，例如，你可以玩游戏，例如，为您的孩子可以放松心情，在家里放松的原因。它可能需要家长，老师和孩子走到一起，共同协商。如果你去学校，什么样的奖励你能给出这个孩子？如果你不上学，我们必须减少你的孩子的乐趣在家里。因此，这小子可以访问这个孩子。

2.这样的爸爸肯定也是爱家的好男人，疼爱女儿，对家庭有责任心。不像有的父亲，从不过问家事，什么事情都不上心，送孩子去上学都能送错学校，妈妈能累死。

3.家长送孩子去上学，无非就是希望孩子能真正学到东西从而提升自我，所以学校更应该将重点放在这上面，不要偏离了初衷。

4.其次，一定要做好孩子的安抚工作，让孩子明白离开家庭只是暂时的，并不是父母要离开孩子，让孩子有充分的安全感，充分的理解这件事情。等孩子充分理解以后，明白这只是短暂的分开，那么孩子的恐惧、焦虑情绪就会逐渐的缓解。

5.“遭遇‘开学综合征’，父母要先做到情绪稳定，这是孩子情绪稳定的前提。”崔永华表示，父母要以稳定的状态帮助孩子规律作息，逐步恢复到上学时的节律，慢慢适应开学后的生活状态。另外，要督促孩子做好开学前的准备，完成假期作业，“准备充分，心里有底了，就不那么焦虑了。”另外，他还建议孩子在这个时间段适当增加与同龄人的交往，“让他在交流中明白，‘开学焦虑’是一种正常的情绪反应，每个人都有。一旦他将其认同为‘正常’，各种症状很快会随之消除。”

因为疫情充满未知，一拖再拖，幼儿园终于开学，又迎来了一批新宝贝。说到孩子入园，大多数人都在关注和讨论的是怎么缓解孩子的入园分离焦虑，有很多的书和文章给出了很多分析和见解，以及建设性的建议。其实在孩子的身后，还有一群同样焦虑的人，就是孩子入园后的妈妈。

在与这些学生的父母进行座谈的过程中，有多数的家长认为，学习的目的是为了让孩子将来有更好的出路，只要孩子喜欢上学，父母就会支持到底。

如果孩子真的是自杀，那这个孩子真的是一点活下去的希望都没有，那种绝望无用文字来代替。孩子自杀真的是因为妈妈的一句话吗？（孩子说不想上学了，家长说不上学你就只能捡瓶子了，意思是逼孩子回去上学。）当孩子感到自己受到了控制，无自己挣脱控制的牢笼时，是绝望感、内疚感以及羞耻感让他选择了自杀。这不仅是上不上学的问题，也是孩子没有在接受学校、家庭教育还有心理健康知识过程中得到对这种问题正确的解决问题题方式方所酿成的。