这种在职教育是由专门企业的干部开设的。这些人学习的目的不是单纯的理论知识学习，而是以提高综合能力为重点，因此各大学在设置课程时，穿插了很多课外活动和企业实地调查等学习内容，灵活多变的教育模式有利于考生的发展。北京大学在职研究生的相关课程就是像这样。非正式学习是在不直接依赖教师或课程的前提下，学习者在情境中发生的有意或内隐的学习。非正式学习无处不在，随时随地发生，既可以有明确目的也可以是偶然性的。非正式学习通过非正规教学性质的社会交往来传递和渗透知识，最常见的形式包括公众教育、社区教育、展览教育、博物馆及科学中心教育。在基于正式与非正式活动结合的STEM教学活动中，参观访问是最为常见的博物馆和学校的合作形式，一般是在教师的组织下参访博物馆、科技馆等。这种方式可以最大程度地利用场馆的软硬件资源，学生能够更加直观地感受、操作、探索，但需要双方做好前期计划与教学活动的设计等引导工作。
另外，在孩子拒绝吃饭时，一定不要用零食或其他方式贿赂孩子吃饭。经常性的贿赂会使孩子养成一种与父母讨价还价的不良习惯。
1.这对夫妇心里美滋滋的，有了这个大儿媳妇，他们就不用操心了。这样的成绩，不知道让多少父母眼红！我真是嫉妒有人给自己的孩子提供免费的教育，还能养成良好的学习习惯！也祝每位儿童健康快乐成长！你对这件事有什么看？
2.“通过打造‘主题公园’来宣传，这种方式很好，让居民在休闲娱乐中就能学习垃圾分类知识，耳濡目染养成垃圾分类的好习惯。”市民何鹏有感而发。
3.徐志贤同志家庭拥有良好的家教家风，十分重视孩子的教育。一是教育引导，架设家庭的沟通桥梁；二是言传身教，培养孩子的良好习惯；三是互相尊重，培养孩子的自主意识；四是重视阅读，筑牢学习的扎实基础。鼓励孩子多读书，读好书，养成了良好的阅读习惯。女儿徐江玥2021年高考以浏阳市文科榜眼的成绩考入北京大学。回忆起自己的求学之路，徐江玥坦言：“家庭教育绝对是自己人生中最开始、最重要也最必不可少的一部分”。正是在良好家教家风的润泽下，徐江玥在日后的求学路中才拥有了更多的力量。
4.在这次活动中，孩子们不仅仅快乐收获知识，更重要的是养成好习惯，学会独立，很多父母感慨孩子在泰学小学有不同的成长。
5.二年级的队员们学习了《帝内经·四季调神大论》和了解端午“五”的构成。队员们采用手抄报的形式来为大家介绍四季因时养生应该养成哪些好习惯，以及端午“五”的由来和作用。
如果你也希望让孩子尽早养成自主学习的能力，真正从情绪消耗极大的家教问题中把自己解救出来，这本《不急不吼，让孩子自主学习：8个好习惯21天轻松养成》，一定适合你。
P.S.当疫情遇见孩子成长，大人和孩子都变得更加容易焦虑抑郁。我们也更真切的体会到，社会也许会淘汰有学历的人，但一定不会淘汰有学习能力、有独立生活能力、有良好习惯和性格的人。
这种家庭的父母非常注重补充自己的精神营养，他们很喜欢阅读，也很善于培养孩子的阅读习惯。“书中自有金屋”这些孩子如果能够从小就养成阅读的习惯有助于他们，增强理解能力以及养成强大的心理支撑能力。
