杭州临安专管孩子叛逆的学校

学校与家庭教育的结合，是最完美的教育。一切为了孩子，为了孩子的一切。从孩子的角度出发，老师和家长们深入交流了家校配合的方方面面。学习家庭教育让我们懂得了需要学习心理学，要洞察了解孩子的内心世界才能更好教育孩子，教师学习家庭教育能更好地做好教学工作做好班主任工作！

家庭教育，是每个孩子接受教育的起点。孩子们的生活习惯、道德品行、谈吐举止等一系列的成长轨迹，都会不断地受到家庭教育的影响，并且会潜移默化地伴随他们的一生。

首先了解家长不配合的原因，争取家长的配合。家长不配合的原因一般有三：1、孩子表现不好，对孩子失去信心，放弃管理。2、自身文化水平不高不懂家庭教育，无从下手。3、由于工作忙没有时间管理孩子。了解具体原因后再对症下药有效地指导家长，做到家校配合。

如果孩子突然出现抗拒上幼儿园，每天从幼儿园回来都心情低落，那么肯定是在幼儿园的时候出现了一些问题，家长要及时跟孩子沟通，了解具体原因。

从家庭教育的角度看，家庭教育的核心应该是什么？早在2015年教育部关于加强家庭教育工作的指导意见就强调要进一步明确家长在家庭教育中的主体责任，要求家长不断提高自身素质，重视以身作则和言传身教，要时时处处给孩子做榜样，以自身健康的思想、良好的品行，影响和帮助孩子养成好思想、好品格、好习惯。因此，培养孩子的好思想、好品格、好习惯应该成为家庭教育的核心，即家庭教育的核心在于品德教育。2021年9月8日，国务院印发《中国儿童发展纲要》中，儿童与家庭这一领域的主要目标，就是要要发挥家庭“立德树人”的第一所学校的作用，培养儿童的好思想和品行和好习惯。

对“家校协同育人”的不断探索。为更好地推动“双减”工作，提升家校协同育人水平，学校专门成立协同育人中心，确保家校之间形成良性双向沟通渠道。完善校级—年级—班级家委会，形成三级家校联动机制。为家长提供家庭教育培训课程，指导课余时间的亲子陪伴。开设家庭教育沙龙，分享优秀家庭教育经验。