学习习惯的培养，说起来也不复杂，就是要早点开始，但要难度适宜。如果你发现孩子做日日袋，完成率持续低迷，实际上大多数情况不是孩子的态度问题，而是日日袋的学习计划，可能在安排上就出了偏差。这一点，孩子可以借由复盘行为来完成。父母在引导孩子进行教育复盘时，也是在帮助孩子养成复盘的习惯。在此后的工作生活当中，孩子会将复盘作为一项必不可少的工作。
《保育的灵魂》这本书的内容基于孩子的真实生活，细致入微的观察孩子，用细致、朴素的语言表达出自己对教育的理解。幼儿教育是启蒙教育，教师要运用智慧教育，因为小朋友在幼儿园的成长时期是非常重要的，在幼儿园中我们老师不仅要教会小朋友学习，更重要的是培养孩子的习惯，好的习惯的养成会对孩子的一生都有帮助。
都说父母无教于孩子自己身上没有的行为习惯、品质特征。从您的日记分享中，感受到你是一位践行言传身教的父亲，为了让孩子养成写日记的习惯，自己先坚持写日记，而不是用唠叨、指责、抱怨的方式去说教孩子。做您的孩子一定很幸福。
近视，其实是一项行为病、环境病。6~16岁是孩子最好的近视防控期。积极防控，养成良好的用眼习惯，每天2个小时户外活动，改善学习用光环境，定期检测视力并及时干预缓解视疲劳，降低近视发生率，减缓近视度数加深，防止向病理性近视发展。
学校采取准军事化管理制度对学生进行培养，以军队的纪律规范学生，对学生日常学习、生活等方面做出严格要求，有利于培养学生自律意识，有利于学生养成良好的生活习惯和学习习惯，为学生将来发展做准备。
由于疫情影响，我们一直加强对餐厅的管理，为了让我们养成文明就餐的好习惯，做到餐前、餐中、餐后都安静、干净、有序，用餐做到均衡营养不挑食，坚决响应“光盘行动”，我们每周都会举行“文明餐厅”活动。共同监督大家在疫情期间做好防护，例如:进入食堂要自觉测温、正确佩戴口罩、自觉从出入口进出不逆行、食堂的叔叔阿姨能严格要求自己带好口罩、时刻保持餐厅的卫生干净整洁，饭桌上未留有食物残渣。
