经常读经典的孩子，思维力，生命力，演讲力，自律，感恩，我要学的习惯。家风不好，很难培养出好孩子。名牌学校，是因为优秀的家庭培养出优秀孩子带出来的氛围。优秀的学生最早从家庭出来，习惯、思维都来自家里。下坤上艮，只剩最后一根阳爻，山石风化，一层层剥落。五阴一阳，好习惯如阳，坏习惯如阴。照见未来的能力，从小培养好习惯。孩子大了，习惯不好怎么？只要开始就不晚，当下开始很重要。幼小衔接，顾名思义就是从幼儿园教育转向小学教育的过程。由于幼儿园与小学之间的教育条件、生活环境都存在差异，初入小学的幼儿必然会面临许多新的问题，需要学会适应。如果进行了适宜的幼小衔接工作，这个适应过程会更加顺利，幼儿今后的学习、生活、健康、社交等方面也会发展得更好。其实，幼小衔接从孩子的入园之际就开始了。幼儿园重点是“养习惯、培兴趣”。
今天，我们在这里召开家长会，目的是为了向各位家长汇报学校教育教学工作情况，汇报班级学生的学习情况，研究教育教学问题，征求家长对学校工作的意见，同时取得家长对学校工作的支持和配合，积极参与到学生的教育管理中来，从而促进孩子身心健康地成长，为此，我相信这次家长会一定能取得圆满的成功！
1.我觉得与家长沟通要抓住三个关键词，第一个是：边界。学校教育、家庭教育在孩子成长过程中都十分重要，有各自的作用和定位，是无相互替代的。学校教育起了主导的作用，而家庭教育在孩子的成长过程中起了“根”的作用。父母是孩子的第一任老师，也是终生的老师。所以在孩子的成长过程中，父母要承担起家庭教育的责任。
2.确定了课程体系接着就是课程科目，选择孩子喜欢适合孩子的最重要。如果比较迷茫也可以先挑自己比较理想的大学，一般每所大学都会对录取学生有科目偏好，如若刚好学校的偏好学科孩子感兴趣，那么未来申请这所学校在学科上就能占有一定优势。
3.学校的教育对家长来说很重要，这关系到他们的孩子是否能够成功考入大学。学校的饭店对家长来说更为重要，这关系着他们的孩子能否按时长大。
4.当时，二模成绩出来没多久，儿子成绩是470多分，刚好可以够上这所学校去年的分数线。“所以从孩子分数来讲，他选择放弃还是有很大风险的。我家儿子比较爱玩，状态也时好时坏，今年中考新推出，我心里更加没底。当时，和儿子比较要好的同学，不少都拿到了分配资格。我就对他说：‘他们有尚方宝剑了，可是咱们没有，你要更加努力。’但是孩子却老是劝我别焦虑。”
5.各位家长，让您们的孩子、我们的学生成人成才，是我们共同的心愿。还有很多情况想跟家长们深入讨论，鉴于时间关系，各班情况差异，不能一一阐述，我把余下的时间交给班主任、科任老师与您进行沟通交流。我相信通过这次家长会，学校与家庭、老师与家长一定达成共识、形成合力；我坚信有了您的积极配合，有了我们这批爱岗敬业、乐于奉献、充满活力的老师们，您的孩子一定会健康快乐地成长，我们的学生一定会轻松愉快地面对中考，考出最佳的成绩，考上理想的学校。
华裔家长林先生表示：自己孩子所属的学校对于是否重新回归课堂，特地召集家长们进行线上开会，他个人认为：自己的孩子已经4岁了，经过这一年的教育也能随时保持勤洗手和戴口罩的习惯，有足够的能力保护自己，但他希望学校在防疫措施上能做到更好。
在义务教育阶段，之所以会出现这样的情况，从本质上来说，还是因为人太多了，学生对于学校的需求，远大于学校对学生的需求。于是学校为了降低升学压力，提升教学质量，就会去筛选那些家庭收入高、父母受教育程度高的孩子。
选学校的时候学什么专业是最头疼的事情。孩子不知道对什么专业有兴趣，家长不知道哪个专业更适合孩子，往往在选专业的时候耽误太多时间。
