面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。与早上匆匆忙忙的沟通相比，走进家庭的家访更能用心的聆听家长的心声，也更能表达我们对家长与孩子的看法。更能及时了解孩子学习和生活的情况以及思想动态，让每一个孩子不在幼儿园还继续享受老师给予的关爱;更能取得了家长对幼儿园和教师的理解和支持，加深了教师与家长的感情。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”学习“四史”，要注重知行合一、学以致用。学习的目的是为了更好地推动自身工作，要把学习和推动工作结合起来，努力将学习成果转化为攻坚克难的勇气和干事创业的实绩。
活动一开始，李文祥老师就从国家、社会层面，深入浅出地讲述了家庭教育的重要性。“双减”策的背后是国家对教育的高度重视，是对教育的及时纠偏。李老师通过一个个生动的案例，让家长们明白在家庭教育中身教重于言传，家长的言行举止必将潜移默化地对孩子造成深远影响。新的时代带来新的策，新的策引发新的转变，家庭教育不仅仅是家事，更是国事；家庭教育的主体不仅仅是家长，更是府、学校乃至整个社会。由此可见，家庭教育是为人父母的必修课。
目前的家庭教育中，由于家长恨铁不成钢，在纠正孩子的缺点、错误时，容易采取讽刺、挖苦、嘲笑等贬低孩子，甚至打骂孩子的方式，不仅不利于缺点错误的改正，也严重伤害孩子的自尊性、上进心。
可以看到虽然众说纷纭，但始终离不开家庭教育缺失对孩子的消极影响，这也让我们明白了《家庭教育促进》出台的必要性。
针对家长们的困惑，卓凤老师围绕“怎样看待青春期的叛逆”这一主题，以扎实的专业知识和丰富的实践经验，从家庭教育的重要性、家庭教育中的常见误区谈起，针对家长们“望子成龙”的心理特点，从“要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，关心孩子”、“要搞好家庭教育，就要优化家庭教育环境”、“家庭教育不可忽视父母的示范效应”、“注意培养子女形成健康的心理”四个方面展开分析，提出了切实有效的建议。
尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。为此，我们必须在以下几个方面形成共识：
