淄博博山青春叛逆期孩子改造学校

30.我们老师的工作已经相当多了，老师花了很多时间在做课程与教学的策划，实在不需要在这些枝微末节的事务上打转。难道课程的规划会比那些更不重要吗？老师教学的目的，是带大家去寻找一个思考和自我学习的动力，而不只是帮学生提供答案。本人严格遵守曲阜市教育局的五条禁令严格要求自己工作中能作到不讽刺、挖苦、歧视和体罚或变相体罚学生;没有向学生推销任何商品或强迫学生购买未经批准的各种学习资料;是不举办、参加以营利为目的的补习班、特长班、有偿家教等活动;从没有在工作日中午饮酒或在教学区、学生面前吸烟;在上课时间不使用任何通讯工具。

3：让孩子学会做“小老师”，家长可以充当小学生的角色，而让自己的孩子充当老师的角色，让孩子去分享自己在学校所经历的有趣的事情，这样不仅能够让孩子爱上到学校上课，也能够激发孩子的学习兴趣。

小学是孩子从幼儿园到初中的一个过渡，也同样是真正意义上学习的启蒙，所以为了让自己的孩子能够成为一个比较优秀的人才赢在起跑线上，越来越多的家长开始将重点放在小学，除了去学习文化知识，还让孩子广泛发展兴趣以便发现他们的潜能。但是大多数家长和老师都没有考虑到孩子的古灵精怪，导致最终让老师无可奈何。

其实能够分析出来的原因有很多，比如语文课一直是我们的基础学科，但以分数为目的的学习真的很难创造良好的创作条件，再加上经历了生活的种种，我们都变成了世故的成年人，灵感被渐渐消磨殆尽...

自我的时间安排能力，这是很重要的。那这个能力的根源是什么呢？就是孩子对学习本身是有兴趣的。其实只要家长不去破坏，孩子都是有学习兴趣的。在小学低年级的时候，孩子的学习兴趣和学习信心是异常宝贵的。

耳熟能详的《孟母三迁》故事就是最好的例证。如果你能常常陪伴孩子读书学习，常常在他身旁静心阅读，而不是玩手机刷剧，相信他会有样学样，爱上阅读自然不是什么难事。