家庭教育事关社会和谐稳定，只有每个家庭的教育能力有效提升、全社会给予共同关注，未成年人健康成长的大环境才能有显着改善。家庭教育促进法是一部有温度的法律，归根结底，爱是这部法律的前提，也是这部法律的真谛，让我们共同努力呵护每一个孩子平安健康地成长。为帮助家长破解“焦虑”，家庭教育促进法草案明确家庭教育指导服务机构开展家庭教育指导服务活动，不得组织或者变相组织营利性教育培训。同时，家庭教育促进法草案将公民、法人和非法人组织依法设立的家庭教育服务机构明确为“非营利性家庭教育服务机构”。这说明，立法的目的是为了引领家庭教育回归本质。（本文来源：经济日报作者：李万祥）
从孩子的成长过程来看，小学阶段是完成孩子基础教育，培训孩子的学习习惯和生活习惯的重要阶段，所以小学阶段选择一个注重培养孩子的良好学习习惯的学校就可以了。
1.可以说，江北中心小学举办的家长学校课堂，为家长、老师，以及家长们之间提供了一个难得的学习交流平台。在这个平台，我们家长们在受益于学校教育的同时，之间也有了互相交流的机会。通过学习交流，我们博采众长，互相学习，互相鼓励。这让我们感觉到：教育孩子不再是父母一两个人的孤军奋战，而是一个集体的共同努力。衷心希望江北中心小学能不定期继续为我们家长提供这样的交流平台，也相信我们共同的努力，会让孩子们更加健康、快乐地成长！
2.在梁老师看来，再优秀的老师都弥补不了家庭教育的缺失，换句话说，家庭教育是第一重要的，只是有些力所不逮的地方，需要学校来补充。比如系统的文化知识传授，春城小学愿意为在校的每一个孩子提供学校力所能及的帮助，所以学校不断夯实师资力量。
3.开始了新生活。如果你家的孩子需要行为矫正的话，那就选择青少年叛逆学校吧。全国正规的叛逆学校会不会保证效果？每个孩子的效果是因人而异的，受多方面的因素影响，包括家庭教育、能力、孩子自身的成长历程、接受能力、觉悟能力等。孩子出效果的时间也有不同，有个孩子只需要三四个月。
4.在家长群中我发现，很多家长对学校作业辅导表示质疑，既然孩子参加了作业辅导，但回来作业是空白的，有些家长询问老师，老师却说：“我只辅导写作业的孩子，不写作业的我管不了！”、“想要一对一辅导，我做不到！”
5.初一3班家长：""家庭教育是学校教育的基础，更是学校教育的补充与延伸，而家庭教育的前提是父母的自我教育。感谢济外开辟的《每日分享》，将家庭教育新观念进一步辐射每一个家长群体，打破了统一时间、统一地点集中学习的传统方式，内容丰富。通过每日学习，逐步改变我们做家长的认知，在孩子的教育与培养问题上有了新的感悟和体会，提高了家长自身水平，提升了教育孩子的素养。面对孩子在学习、生活中遇到的各种困惑，让我们勇敢地与孩子一起成长，完善自我，做智慧型父母，与学校一起协同聚力，护航孩子健康成长！
我觉得家访最大的目的是家校共育。学校的发展一日千里，离不开家长们的大力支持与密切配合，而家访也可以“从群众中来，到群众中去”。家访可以增进家校之间的交流与沟通，为家长解答教育困惑，从而让家长认可学校的办学理念，理解学校的工作宗旨，配合学校的工作安排，同时也为老师掌握了孩子个性化教育素材，便于有针对性地采取科学的教育方。
聊句题外话，不知道这俩老师的视频被谁发出去的，像私立学校孩子一般都无带手机的，八成还是职场关系没搞好啊。
这么就是说，让孩子早点回家写作业吃饭和让孩子多花一两个钟在学校留下来完成作业并没有什么差别，那么刻苦把孩子困在教室里面强制他们交着钱去学校写作业呢？这种多此一举的做也就是大可不必了。
