另外还要注意的一点是，无论是好习惯的养成还是坏习惯的改变，都不能只停留在个人的想法上，我想养成什么好习惯，改正什么坏习惯，这样的表达太浅层了，而且这样没有关注到“习惯”这个主题词的内涵，这是一种逐渐养成、不易改变的行为、倾向。所以我们在写作的时候，不能只停留在想法层面，一定要具体到实实在在的行动过程中。重点要写出自己具体是通过怎样的努力，怎样的行为过程改变了坏习惯，养成了好习惯。▲该系统的具体操作方式是小朋友先领养一个自己喜欢的宠物，并完成每天系统给出的指定任务就能获得一定的金币鼓励，这些金币可以用来购买宠物皮肤（衣服、帽子、鞋子等），帮助宠物成长，同时借此方式帮助孩子养成好习惯。
其次就是每个年纪有应该做的事情，幼儿园阶段主要培养学生的爱好，而不是让他们写多少字或者是背多少首古诗，家长不要给孩子这种压力，否则只会产生厌学心理。
1.孩子网瘾家长该怎么办孩子厌学逃学家长该怎么做很多家长为了孩子的网瘾问题真的是费尽了苦心,依然找不到合适的办,这其实是由于家长的方不当导致的，长沙青少年叛逆正规全封闭学校解决纠正案例：
2.第三个方面，家长给孩子的高要求，论分数排名，帮孩子报太多的课外班，导致孩子学习压力过大，也会越来越厌学的。
3.孩子会疏离家长，这个肯定是有原因的，最主要的原因便是孩子与父母立场相悖，让孩子觉得家长都是站在他的对立面的。而这所有一切的根源还是孩子的课业与成绩问题。
4.在孩子的教育问题上，许多家长做不到宽严相济。一种极端情况是管教过严，孩子没有任何自由空间，从学习到生活，所有事情家长都给安排好了，孩子犹如提线木偶；另一种极端的情况则是“放养式”，有的家长以“工作太忙”为借口，把孩子交给老人带，自己很少陪伴孩子，也很少和老师沟通，有的家长甚至连孩子在哪个班都不知道，好不容易来学校开家长会，却找不到孩子上课的教室。这两种家庭教育的态度和方式，都不利于孩子的健康成长。
5.首要原因就是，希望通过补课能提高孩子的成绩，成绩是“命根”，尤其是对于初中生和高中生来说，面临着中考和高考的压力，如果不补课，成绩就可能被落下。次要原因就是，家长工作普遍都比较忙，没有时间辅导孩子作业，为了不让他们放学后瞎玩耽误学习，干脆花钱送去上补习班，有补课老师看着，孩子还能稍微认真学习。
说到这里，有一点我们做家长的就需要留意了，如果孩子学习成绩一直可以，某一科却突然成绩下滑，这时候就要积极和孩子、老师沟通，厌学厌的是家长，偏科偏的是老师。
“双减”策落地，虽然大部分家长都支持，但也有一部分家长还是在想方设给孩子补课，看起来是为了孩子费了很大力气，但实际上这类家长是让“补课内卷”更加严重。
家长与孩子可以一起对照孩子假期计划表回顾假期生活，看哪些已经完成，哪些尚未完成；可以一起分享这个假期的收获与遗憾（读书、旅行、休息、娱乐、交往等各方面），并分析原因、总结经验，相信家长和孩子通过对假期生活的回顾，会有更多收获。
