济宁嘉祥戒网瘾教育学校推荐

首先，我们要找到孩子不上学的真正原因，每个人是不一样的，要想真正解决孩子的厌学问题，我们就要因人而异、因情况而异，首先必须找到问题的诱因及深层次原因，然后加以解决，如：当我们知道自己的孩子在学校里面遇到了刺激、挫折或是打击，我们就要帮助孩子分析其原因，为何会出现这样的情况，现在我们应该怎么去应对，帮助孩子出主意，和孩子一起去面对挫折和打击。无论是家中有正在上小学的孩子,还是去亲戚家串门,我们都经常发现这样一种现象：大人们饭后在闲聊或是看电视、散步等,而小小的孩子却还在书桌前奋笔疾书,旁边堆着一摞课业任务。他们似乎永远有看不完的书、写不完的字。不得不承认,现在的孩子负担确实很重。有的孩子发脾气,不愿意去学校;有的孩子开始旷课、逃课。这些都是厌学症的表现,是不容忽视的一种不和谐现象。所以我们要尽快找出小学生厌学的原因。以便采取相应的应对措施。帮助他们重新燃起对学习的兴趣,回归课堂。

所以课内做好预习和复习，跟着学校进度巩固好基础和知识点，是孩子学习的主餐，让孩子重视校内大纲和学习节奏很关键。

学生其实为什么在初中学习阶段会成绩落后，不想听课，逃课，厌学，其实根本原因就在于，他们前期课程没听懂，大班授课，部分学生前面章节知识点没跟上节奏没听懂，后期课程，根本听不懂，也无从学起，有些甚至是力不从心，想学学不进，到后期根本，跟不上老师的步伐，所以干脆上课睡觉不停，厌学……

其实学校做出这样的安排我们也是能理解的，今年寒假结束以来，当地也受到疫情影响，学生们很长一段时间都处于居家上网课状态，学习进度受到了很大的影响。如今五一放假三天，也能让学生多一些时间学习，同时补上课程进度。

为了保证学习进度，无论是暑假还是日常，父母都会尽量提前教会她课本上的知识。在学校里，她也总是坐在第一排看老师口型，但有的时候老师说话有口音或者面对黑板，她就不得不课后再多花时间去学习。

遵照学校要求的“六认真”，把握重点，突破难点，一步一步地夯实基础知识，训练目标要求和基本技能，切不能为了赶时间，抢进度，盲目求快。要把握学生学习循序渐进原则，结合本班学生知识起点，接受能力，适当提前结束新课，以便集中精力组织全面复习。要加强集体备课，把好备课关，充分发挥集体的力量，把握《大纲》要求，深钻教材。这样的活动周周进行，根据教学进度和教学中遇到的疑难问题同组教师要各抒己见，最后协调统一。保证传授知识的正确和同组各班的一致性。