结语：想让娃有时间观念和自律，父母要首先自省一下是否已经做到。其次再去要求娃做事。再次，平时多分析和观察娃拖拉背后的原因，具体问题具体分析再找解决问题的办法，不催促，避免形成逆反厌学等心理。最后，分清事情主次，家长引导孩子正确树立好时间观念榜样。飞哥觉得随着外地来津上学孩子的增多，天津高考难度有可能增加，但天津为了吸引外地人才落户，必定要提高教育水平，增加教育资源，保住高考天堂的名号，毕竟落户过来的家长多是为了孩子上学。
国家整顿教培机构，目的是要教培回归正规和理性，力求阻止教育成为资本追捧的逐利场。这是利国利民的好事。有自主学习习惯的孩子、家长有能力辅导的不受影响。那些缺乏学习内驱力依赖教培的学生受限了。怎么办？改弦更张，走独立自主的学习道路呗。利用教辅资料，看教学视频，课前预习、课上听讲、课后复习。迅速调整好心态，积极摸索学习方。不要抱怨家长没能力辅导，不要感慨有人请得起高价私教。
1.记得我上学的时候，老师在给我每学期的期末评语里都有这样的话：“学习成绩好，学习能力强，但学习不努力，学习目的不明确。”
2.每天不要漫无目的的学习，适度给自己制定计划，效率会提高！但是也不要好高骛远，不根据自身学习情况，给自己制定根本完不成的计划，或者太过遥远、不具体的计划。把每天的学习时间划分模块，每一个模块安排一科进行学习。
3.我们教育、培养孩子的目的一定不是唯考试分数论，而是希望孩子在学习的过程中学会思考、独立，学会怎么去解决问题。
4.“在中学阶段，学生伏案学习；在大学阶段，他需要站起来四面观望。”国着名哲学家怀德海在《教育的目的》一书中这样写道。在高中，我们只须伏案学习，且学习的内容主要是课本的知识；在大学，我们不仅要专注专业领域的学习，还要站起来，四面观望，在探索中不断学习、不断精进。
5.这个简单过程的目的，无非就是让孩子超越自己平常的那些学习习惯，但也不要偏离得太远。在成功地完成额外的任务后停下来。孩子会有不小的成就感，每次都这么做，习惯成自然，这对孩子的注意力集中程度和持续时间都有潜移默化的影响：
每个人学习西点所出于的目的并不相同，那么其实其可以选择的课程甚至学校也都是有差异化的，尤其是课程，诸如米澜这样的综合西点烘焙培训的品学校，其课程专业细分项目较全，从兴趣爱好到管理型就业人才，层层递进的课程设置，针对不同学习目的的学员，当然学费差异也较大。
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ps还有个很大的收获就是通过一建经济学习认识了张涌老师，老师讲课总是可以把复杂难理解的问题用生活中的小案例形象的讲解出来，而且通过老师认识到理财的重要性，现在从一个小白开始学习理财，希望未来可以达到职业自由、财富自由、人生自由。每个人都是只潜力股，默默努力，总有一天会带给你惊喜！
