【分享攻略】叛逆孩子蜕变学校咋办

现已有一部分家庭认识到了学校的重要性及其先天的局限性，需要高质量的家庭教育与学校教育深度融合，才能促进孩子的优质成长。二是学校对家庭教育重要性的认识仍未全面二是学校对家庭教育重要性的认识仍未全面家庭教育与学校教育一样，都是教育的重要子系统，需要有完善的相关课程，目前，家庭教育课程还在完善之中。认识到家庭教育对于个人、社会、国家的重要价值，各国开始出台相关法律，规范和促进家庭教育，如美国的《早期学习机会法》《不让一个儿童落后法》《入学准备法案》，日本的《教育基本法》《社会教育法》，挪威的《儿童福利法》，我国台湾地区的《家庭教育法》，大陆地区的《民法典》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《家庭教育促进法》等。这些法律要求政府必须对家庭教育予以指导和资助，为父母提供各类培训与支持，从而督促和帮助父母成为孩子生命里第一个合格的老师。

作为一名教育工作者感觉特别开心，家庭教育终于立了，家庭教育促进弘扬了中华民族重视家庭教育的优良传统，通过制度设计采取了一系列措施，将家庭教育也就是传统时期的家事上升为新时代的重要国事，也就是告诉我们每一个家庭都是在为国育才，并且明确了家庭教育的目标，我们要培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。此还彻底将家庭教育从学校教育的附庸地位解放出来，学校的老师也终于可以在某些方面轻装上阵，真正实现学校教育和家庭教育相互配合，希望我们的孩子经过学校家庭社会的共同教育成长为服务社会建设国家的优秀人才。

目前我国8-18岁在校少儿约为一亿八千万，加上8岁以前的少儿家庭，意味着我国有两亿以上的家庭需要家庭教育指导服务。家庭教育作为一个世界性的话题，在等发达国家备受重视。在，每300人就拥有1名家庭教育指导师，全拥有家庭教育指导师80万人。按照国家的标准，中国家庭教育指导师人才缺口为250万，有着广阔的发展前景。

从社会需求角度：家庭教育现状堪忧，怎样去解决这一问题？家庭教育是一个伟大而又基础复杂的工程，专业性很强。家长们需要科学系统的指导，掌握科学的教育理念和方。教育家苏霍姆林斯基很早就提及到，要给准备成为父母的人开家长教育学的课程，学完了这门课成为合格的家长，才可以生孩子。家庭教育，要先从家长入手，尽早地接受系统的、专业的课程和实操训练。

其实，无论父母是不是从事教育工作，都应该从教育的需要出发，对自己有较高的要求，不断提升自己的教育认知和实操能力。教育不仅仅是一种工作，它更是一种科学，也是一门艺术。家庭教育同样需要顺应教育规律，同样需要尊重孩子，研究孩子，理解孩子，包容孩子，探索一系列适用于自己孩子的教育方。家长的成长就在于一边学习教育，一边检查自身的问题，学中查，查后改，改了，就是成长。

第三十条设区的市、县、乡级人民府应当结合当地实际采取措施，对留守未成年人和困境未成年人家庭建档立卡，提供生活帮扶、创业就业支持等关爱服务，为留守未成年人和困境未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育创造条件。教育行部门、妇女联合会应当采取有针对性的措施，为留守未成年人和困境未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育提供服务，引导其积极关注未成年人身心健康状况、加强亲情关爱。