孩子的学习动力是为了寻求表扬，当他到了初中感觉学习压力大，学习不好，得不到表扬的时候，他就会觉得自己很笨，就自暴自弃不想上学了。这也解释了孩子追求外在动力老师的表扬，没有内在动力，对学习的兴趣度，对学科的自我负责，没有真正的自我家长的实现，所以会出现厌学的原因。晨晨爸爸回复网友的话很有道理，他的教育方法并不一定适合所有家长使用，笔者认为，让孩子有吃苦的体验是可以的，但你一定要弄清楚，孩子厌学的深层原因到底是什么，这样才能够做到“对症下药”。
父母若想仔细倾听孩子的心声，持之以恒是必不可少的；持之以恒，意味着家长停下手中的活儿，花时间和精力耐心倾听孩子的诉说，持之以恒意味着父母留心观察孩子的行为，比如女儿突然有一天变腼腆、不自信了，父母应该在第一时间发觉；同时也意味着父母要设身处地，体会孩子上学、待在家里的感受；父母应该经常仔细询问孩子的感受，假如孩子不愿回答，可以换个时间再问，孩子即使默不作声，也会明白父母是在关心他，很想听他诉说的
1.是的，每个人只有一生进入这个世界，那么钱有什么价值呢？犯错误怎么办？谁能犯错误？但是孩子宁愿自己背负它，也不愿自杀，而不愿向父母求助？
2.●?在孩子刚刚进入幼儿园的那几天，孩子哭闹无避免，这时候父母要坚持送孩子入园，告诉孩子放学就来接，然后果断离开。配合老师，一起和孩子度过“分离焦虑”的难关。
3.几年过去，孩子到了上幼儿园年龄，她把孩子接到了打工的城市，孩子上学，她上班，生活虽然辛苦，但有孩子在身边，也并不孤独。
4.一位14岁的孩子出现厌学情绪，作业不按时完成，不想上学……父亲看在眼里急在心里，但是孩子处于叛逆期，又不敢严厉地去教育，担心适得其反。
5.9月份又将有新的宝贝即将进入幼儿园了，孩子在进入幼儿园之前，一般都是整天和熟悉的家人在一起。孩子在初入园时，突然和家人分离，很容易出现“分离焦虑”现象。
孩子产生厌学的情绪肯定是有原因的，找到孩子的症结，才能够对症下药。就如同我的外甥，通过我与他沟通，他告诉我因为他一直学习都不好，班主任也一直不喜欢他，所以他觉得学校这个地方对他就是一个地狱，每天都生活在水深火热中，太煎熬。
孩子出现厌学表现的时候，家长就应该重视了，要去寻找孩子厌学的原因，找到起因解决问题就不是什么难事了，其实孩子不想上学的理由有以下3种。
第一看学生年龄大小，第二需要向学校了解情况，第三要找时机与孩子进行有效沟通，还要善于观察孩子平时的表现，找到厌学发生的具体原因，才好对症下药。
