襄阳谷城十大心理咨询机构

家庭教育不是复制学校教育，父母帮助孩子检查作业，辅导孩子写作文、写数学题，这些都不是真正的家庭教育，而是捡了芝麻丢了西瓜。致力于提升自己家庭教育水平的家长，期望更科学地了解孩子，解决育养问题的父母。或从事家庭教育指导工作的各界人士；

反过来想，鸡娃的父母们如果鼓励孩子打小多说话、多与他人辩论，或许孩子在出现厌学情绪时会更有能力表达出自己厌倦那所学校或那个班级的具体原因，比如某个教师对其有偏见、某个教师的教学风格与自己不相符合、校园暴力、喜欢的异性有了其他的男女朋友所以感到沮丧、因为进入了青春期暂时没有找到生命的意义所以想暂停学业纷扰冷静一下……鼓励孩子多去抱怨细节的好处是，孩子抱怨得越多，大家越能发现问题的细节，越是可能“将抽象的问题转化为一般性问题”，当我们“问对了问题”，其解决策略会自然浮现出来，不仅家长能看见，孩子自己也会更加理性，更有能力提出解决方案请父母合作执行。

很多家长都会担心孩子在幼儿园出现什么情况，这种想是无可厚非的，但千万不要在孩子面前表现出过度的焦虑与担心。情绪是会传染的，积极的情绪可以为孩子解压，但焦虑的情绪就只会让孩子更加恐惧开学了。

趁孩子小，父母应该多带孩子去外面走一走，开阔一下视野，因为等孩子上学后就没有世界了，去外面还可以增加孩子的情商和相处之道。

很多家长的口头禅就是“孩子还小，不懂事正常”“没关系，上学在教他懂事吧”，不少家长就这样日复一日纵容孩子自私，觉得以后上学有老师管就好了。

减少孩子对上学的抵触心理，激发他们对学习的兴趣才是根本，只要能做到这一点，孩子就可以真正做到开开心心上学去，减少每一个家长的负担。