最近接到很多家长的咨询，他们说他们也知道学习思维的重要性：具备学习思维的孩子确实能够做到事半功倍，学习轻松。不过却感觉很困惑，感觉理论知识好像已经掌握了，但是回到实际操作中却依然无从下手。此次实习中，也使我们确实感受到了团队精神的作用。每个人，生活在这个社会中，都必须随时处于一个团队中，不可能孤立存在，我们能够顺利完成此次实习，与我们这一行十人的努力与协作是分不开的。如果缺少了团队精神，我们将是一团散沙，没有凝聚力，完成实习也就无从谈起。我们不仅从个人能力，业务知识上有所提高，也了解到了团队精神、协作精神的重要性。相信,有了这一次实习的经历，无论是今后的学习，还是工作，甚至是生活，我都会更加清楚，自己要什么、该做什么、该如何做，怎样才能做好;相信，此次实习将是我今后人生的一个良好开端。
很多时候我们都可以看到一个场景，孩子在玩，家长总是在孩子身边打转。或者让孩子讲解孩子为什么那么玩的原因，或者陪孩子一起玩。
我是李彤，多年来一直专注于孩子厌学问题的解决处理；家长们找到我，经常咨询的问题就是：孩子不爱学习，不爱写作业；或者就是孩子去学校的时候各种磨蹭，迟到；或者就是孩子上课不认真听课、旷课、逃学；还有的孩子跟父母提出：我不想上学了，我不喜欢上学，甚至有的孩子是已经休学在家了。
家长的教育也尤其重要，在孩子接触游戏前，家长也应该有教导孩子的义务，因为被游戏影响的很大原因就是思想还不够成熟的他们，在没有被灌输正确思想和观念时，接触一些游戏之后，因而刷新了三观认知。
“叛逆、厌学、网瘾，这是出现在孩子们青春期的三大常见行为。”央视家庭教育纪录片《镜子》心理总顾问，五糖教育研究院院长、国家二级心理咨询师陈佳钟指出说，在他的日常咨询过程中，时常听到家有青春期孩子的家长抱怨说，“孩子学习不努力”“孩子总是痴迷手机”“孩子养成不好的学习习惯”，面对“家长越急，孩子越叛逆”的困扰，陈佳钟给予的建议是，要形成良好的亲子关系，家长们一定不要忽视对孩子的情感“投资”，日常可以通过建立一个“亲子账户”，将利于亲子关系的情感“储蓄”投入当中，有利于家长与孩子去直面、缓解青春期带来的冲突与矛盾。
10、家长必须坚持天天送幼儿上幼儿园。进园将孩子交给老师后尽量少停留，老师自有办安慰孩子。一般x至x周幼儿就能基本适应幼儿园的生活。如果家长送送停停，反而会导致孩子长期不能适应集体生活。孩子上幼儿园后，家长要克服自身的焦虑不安情绪，否则这种情绪会影响到您的孩子，使他感到更加的孤独和恐慌。要知道，孩子们之间有着一种天然的亲和力，加以时日，他们很快就能友好愉快地生活在一起，家长们大可不用过于担心。尊敬的家长们，衷心感谢您的支持与配合！
