要想减轻孩子的分离焦虑，我们可以采用逐渐分离的方法，让孩子适应父母不在身边的情况。例如，日常生活中，可以练习跟孩子暂时分离。注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。
学习本身就是一件很枯燥无味的事情，再加上互联网时代，信息的海量干扰。孩子要面对各种各样的诱惑与挑战，这些都是一不小心就会成瘾的习惯，严重的会直接影响孩子的身心健康。
1.有时候，爷爷奶奶们也是很聪明地，给孩子一个手机，或者多给孩子买点爱吃的零食给他，只要孩子老老实实听话就好。结果，孩子就养成了许多不好的习惯，爸爸妈妈再想改，可就难了。
2.战胜自己的从来不是他人，而是自己从不停地练习中，从不间断的学习中，从一次又一次的成长中坚持不断的自我完善，也是在自我完善中才能养成良好的习惯和坚毅的品格。
3.在解放思想中，做到真正的思想解放，从抓好落实开始，学会自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导问题、推动工作，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决维护党中央权威和集中统一领导；党性觉悟和党性修养不断提高，做到信念过硬、治过硬、责任过硬、能力过硬；策理论和业务水平明显提高，整体素质能力全面提升；养成良好学习风气，有力促进学习型、服务性、创新型机关单位建设。
4.课上，六位展示教师各显所长，从独具匠心的教学设计到精致美观的多媒体课件，从快乐激趣到方指导，从诙谐有趣的故事到催人泪下的精彩细节，每位老师都用自己的读书智慧和热情将阅读的种子深深扎根在了学生心中。孩子们在老师的指导下提高了读书兴趣、养成了读书习惯、学会了读书方。很多孩子走出教室依然意犹未尽，纷纷交流课堂中的精彩环节和自己对读书的见解与感悟。
5.在婴儿时期，前期孩子的睡眠时间是没办规律的，而且大多数都是吃了睡睡了吃的状态，一直到七八个月左右的时候，会有一定的规律，白天会爬一爬和大人的互动时间长了，所以在孩子这个时候，白天吃完午饭，到点了，就让孩子养成规律的作息时间。慢慢地，等孩子慢慢地长大，习惯养成了，在特定的时间就会去休息。
1.良好的倾听习惯拥有良好的倾听习惯不仅能促进孩子的社会交往能力，还应是孩子所具有的一项重要的学习习惯。想要孩子在学业上走的长远，就必须培养孩子上课认真听讲的好习惯，这是所有好习惯中的基础，重中之重。
通过餐饮文化活动，孩子们尽情享受着西餐。孩子们在品尝美食的同时，也知道了用餐时的注意事项。孩子的礼仪教育，从餐桌开始培养孩子们的优雅气质，养成文明用餐的行为习惯！
读到一篇关于如何让孩子对学习上瘾的文章，提到不经意间反而对孩子实施的坏习惯激励机制，不仅一身冷汗，必反思。
