郑州登封非常叛逆孩子教育学校

学生学习是天职，但是现在学生的学习压力普遍很大，家长工作又忙碌，管教孩子是一大难题，很多孩子存在学习方面的问题。比如注意力不集中，难以完成作业，小动作不断，阅读、书写困难，语言表达、理解困难，不愿上学，甚至拒绝上学等。一个长长的假期结束了，开学的日子来临，乐乐今年正式开始上小学，这不头一天上学，早上醒来，很高兴的准备书包去学校，结果到了校门口大哭大闹起来，她说“不要上学，不要离开爸爸妈妈！”家长和老师，这时候只能哄着、说着，费了老半天，才让孩子进入校门。

周四受邀参加了xx县xx小学杜主任主讲的《家庭教育》专题讲座，杜老师围绕“用心呵护，培养孩子的良好习惯”这个主题，深入简出的阐述了孩子学习、日常行为习惯和安全教育等方面的内容。听完了杜老师的讲座，作为家长的我感触颇多，在孩子到学校的这段时间里，孩子学到了很多知识，也比以前懂事了很多，这些都要感谢老师们的关爱和教诲，也离不开学校给家长的培训。自己也通过和老师的配合，悟出一些教育孩子的方：

1.《妈妈一定来接你》主要是讲怎样缓解孩子的分离焦虑，增强安全感。《幼儿园里守规则》提前告诉小朋友进入幼儿园都要遵守什么规则。《老师我要去厕所》教孩子在幼儿园要勇敢表达自己的意愿。《嘘，午安》告诉孩子：午睡很重要。《爱上幼儿园》讲的是幼儿园一天的精彩活动。《我想和你交朋友》教孩子如何在幼儿园交朋友，以及如何和他们相处。

2.其次，要多鼓励孩子，对他学习上的每一个努力和进步都及时地给出鼓励和表扬，让孩子发现自己在不断地进步，孩子都是有虚荣心的，这种持续向前的状态就是让孩子爱上学习的最大动力！

3.因为孩子的学习能力不全，所以每次考试都能取得满分，有的只有五六十分钟，我觉得老师在孩子上小学的时候最好记住字，一些老爷爷和老奶奶有着，父母还没有让孩子的小羁绊的孩子，如果早点入学的话，可能会更累。

4.3、只拿学习成绩说话：我觉得几乎很多家长把孩子的学习成绩放在了首位，这当然没错。但是，家长做什么事都与孩子的成绩挂钩，那就不好了。学习固然重要，孩子在学习上努力了尽力了。学到多少是多少。不会的可以在课后补。不能因为孩子一次考试成绩就完全否定了孩子。这样，孩子的脑子里也就是成绩成绩父母父母。再也没有别的可想了。

5.国际学校的教学方式沿袭了的教育理念，它注重对学生思考能力和实践能力的培养，更多的是给学生机会，让孩子自己去发现，自己去探索，让他从心里爱上知识，自己去寻找答案，自己来学习，这样培养出来的孩子就非常自立和自信，能够让他们从容地面对以后的生活和人生的挑战。

有些父母表面上特别在意孩子的学习成绩，但是在日常生活中，并不关心孩子的学习生活，不知道孩子喜欢哪些科目，在哪些科目不上面有缺陷，也不了解孩子在学校的学习情况。

要怎样才能让孩子心甘情愿的投入学习？这其实是不少父母极为头痛的问题。孩子升上初中后的课业明显变难又变多，所以家长除了督促孩子预习、复习功课，平常亲子间的谈话也是萦绕着读书居多，平常家长也会更关心孩子下一次考试的科目、成绩，并帮忙看考卷检讨下次该如何进步，自认为是对学习相当用心的爸爸妈妈。

新增的手指圈读功能，也使得互动性有了更大提升。手指圈到段落就可以读，孩子和学习机的交互更加人性化。人性化交互调动了孩子的求知欲望，让孩子产生主动的探索欲望，让他在学习的过程中越学越爱学。一段时间下来孩子语成绩提升很大，各种原版的期刊、杂志都爱主动去看了。