学习的目的可能因人而异：你可能仅仅是希望考试得到好成绩；小明想通过努力学习成为一名编程专家；小花希望尽可能多地记住闲暇时读书的内容；还有人目的很明确，就是为了更好地完成工作。在学习上，我有刻苦钻研的学习精神，学习态度端正，目的明确，专心上课并做好笔记，注重理解和掌握，强化练习，学会分类归纳，不断总结，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。在学习中知难而进，敢于正视自己的弱点并及时纠正，同时我也积极参加社会实践，将书本知识与实践知识相结合，使自己有适应社会的能力，应变能力有进一步提初。
为了培养孩子的学习，砸钱报班却遭到孩子的抗拒；有的孩子甚至和家长打辩论赛,"学习没有用，不想学习，真的好累”。家长面对孩子这些厌学情况，有没有想过会不会是自己的原因呢？
很多家长和孩子沟通的过程中，往往自己一味说教，所谓的沟通成了家长的一言堂，这种沟通是没有任何效果的，家长应该要学会少说多听，让孩子多说给予孩子畅所欲言的机会，让孩子勇敢表达自己内心的想。
李玫瑾教授的理论一直很火，她的一句话很有道理：“当孩子厌学时，一定是读书让他感到不快乐，那么这时候，家长就要搞清楚，孩子不快乐的真正原因是什么。”当孩子在学习上表现出一些问题的时候，不要草率处理，家长必须要从多方面将原因探究清楚。
每个孩子的性格不同，对于那些从小受到家长过分保护，心理比较敏感、脆弱的孩子，更难以适应学校生活，可能会因为偶尔的挫折导致厌学。
孩子在每一个家庭里，都是被家长精心呵护的，当孩子到了上幼儿园的时候，是他第一次走出家庭进入社会，家长们当然都是非常不放心的。家长担心孩子会被欺负，会被老师打骂，担心孩子的人身安全。
