有位准妈妈在我们妈妈群里发了一条信息说，眼看自己的孩子预产期快到了，自己还没有任何生产的征兆，担心孩子会在9月出生，到时候会晚一年才能上小学，愁秃头。群里有的妈妈安慰她顺其自然就好，虽然晚一年上学，但是孩子比较大，接收新知识的速度更快，各方面的能力更成熟，能够在学习过程中表现得更出色、自信。不过，也有妈妈持反对意见，认为早上学能更早地开发智力，而且早毕业早工作，比别人多了一年的机会，建议这位准妈妈赶紧去做剖腹产。根据联合国教科文组织2004年公布的数字:全世界被剥夺上学权利的孩子有26亿人,其中女童占56%;他们中超过三分之一的孩子从来都没有进过教室。也就是说,全世界每六个孩子中,就有一个没在接受教育。
讲坛上，多位校长谈到“双减”是要回归教育的本位，那么学校、老师、家长等不同角色的本位在哪里？叶丽琳校长认为学校回归教育本位要做到调结构、重个性、提质量。她分享了曾经有个家长对她提出的期待：“期待我的孩子能轻轻松松、高高兴兴地上北大清华”，现场观众忍不住笑了。她说道，这位家长所期待的，也给学校提出了一个任务，怎样来提高学习力，让孩子能够身心健康、科学地学习，而不是机械地训练，也不是贪婪地期待，更不是拔苗助长地负担，这都是我们一个共同目标。
那到底为什么现在很多青少年的孩子都叛逆呢？青少年大多都是十四到十八岁左右的，这个阶段恰恰处于青春期，是每个人都会经历的阶段，都会有叛逆的时期，但是每个人叛逆的程度不一样，有的情节轻的不容易显现出来，有的情节严重的可能会做出无想象的事情，最后后悔终身，哪里有叛逆少年管理的学校，这个学校会不会有正确的指导。可以避免很多问题的引发，一个瞬间可以决定一个事件，一个决定可以决定一生。
几年来，我亲身感受到学校老师对每位孩子倾注了大量的爱心和心血，作为家长，我们不仅应理解支持老师的工作，更应积极配合老师，共同教育孩子。在此，请允许我代表全体家长向辛苦工作在第一线的老师们表示深深的谢意和崇高的敬意：老师，你们辛苦了，谢谢你们！
还有校长强调，即使是暑期校内托管，家长也不能完全依赖学校和老师。“家长真的应该好好利用假期，多一点陪伴孩子。尤其是小学阶段，父母对孩子的陪伴和成长很重要。一味交给学校和老师，虽然更方便假期的工作，但对孩子的成长不太有利。”
在雅江的一年里，作为家长，我很感谢学校给孩子提供了成长的机会（如少代会代表、升旗仪式小主持等等），更感谢老师为孩子成长所付出的心血。记得有天早上，孩子睁开眼睛,伸出手搂着我，亲热地说：“妈妈，谢谢你为我选择了这么好的学校，我一定好好学习，做一个对社会有用的人，我只有以此来回报你！”这一年来，我和孩子一起感受着雅江。在雅江，学校重视的不仅仅是孩子的学习成绩，孩子学到的也不仅仅是课本知识，重要的是老师教会孩子做人。我们深知一所好的学校、一个好的老师对一个人一生的影响有多大。我庆幸为孩子选择了雅江。
