其次，父母不要认为学习只是学生自己的事情，和家长有着很大的关系，在学生吸收知识的同时，监护人给予陪伴，这样让学生意识到自己学习的重要性但是在监督学生学习的时候，家长绝对不要生气，要保持良好的心理状态。首先，要帮助孩子树立正确的人生观，让孩子知道学习是普通家庭的孩子唯一一次公平竞争的机会，机不可失时不再来，失去了这次机会，想要跟权贵人家的孩子拼，想要过上好生活，要付出比学习更苦十倍百倍的努力，还不一定能成功。要让孩子知道学习是为了自己将来拥有更多的选择权，而不是为了父母而学习，只有孩子自己认识到了学习的重要性才有效果。
其实，说起家庭教育的经验，与各位在座家长相比，我做得还不够好。俗话说：“父母是孩子的第一位老师”，孩子的许多好品质、好习惯开时都需要在家里由家长正确引导和督促。我就简单说一下自己的做和想。
虽然家庭教育立，但许多父母认为，家庭教育是私事，国家不能出手干预。这也导致了，虽然这个案对孩子有好处，但不一定能顺利实施，而家庭教育指导师的出现，可能也会成为解决这一矛盾的主要因素，毕竟，和冷冰冰的条例相比，一个活生生的人，更容易被父母所接受。
孩子是每个家长对未来的希望，我们都盼望着孩子快快成长，而在孩子的成长过程中，家庭教育和学校教育同样至关重要，父母也在孩子的教育中承担着重要责任。
第三十五条?妇女联合会发挥妇女在弘扬中华民族家庭美德、树立良好家风等方面的独特作用，宣传普及家庭教育知识，通过家庭教育指导机构、社区家长学校、文明家庭建设等多种渠道组织开展家庭教育实践活动，提供家庭教育指导服务。
湖南家庭教育指导师培训机构家庭教育的涵义、特点、类型、原则与误区、常见教养方式的适用性与匹配性分析、适合家庭制度氛围的调整、访谈技巧和症状及原因的评估，家庭教育指导问题解决方案的制定与实施。不同阶段孩子的发展特点、任务和指导点、不同年龄段亲子沟通的技巧和方、儿童自我概念发展的阶段和特点、自尊的满足与保护、发展观、人生观与价值观、儿童三观与社会适应导向、儿童性心理发展的阶段与任务、角色社会化的阶段与教育。
