上海徐汇正规的管教青少年的学校

下周一要考试了，听同学说这次是月考，也是分班考试，对孩子们来说非常重要。孩子把这学期学的历史内容列了一份详细的提纲，写了满满三张纸，在家复印了好多份，本来打算给同学让一起复习。为了让孩子能养成刻苦学习的良好习惯，必须要让孩子从小就习惯于书山有路勤为径，习惯于学海无涯苦作舟，不要因为初中考试弱智化而降低学习要求。

让孩子带着使命感去学校，每日都有新鲜事，每天都有小惊喜。不过有一点很重要，孩子回来后，家长和孩子聊聊今天的小任务，分享孩子的感受。孩子感受到家长的重视和在乎，就会觉得上学是有意义的，自然对幼儿园充满期待。

1.孩子从2019年3月，转学休学复学不上学。在此期间，我找人做工作，催促孩子上学，孩子房门紧闭，黑白颠倒，反锁门，玩王者，看游戏直播，看电影。现在，初三在家，孩子从之前的电影恐怖悬疑惊悚到《海贼王》到现在的《王对王》，治愈立志片；现在能一日三餐按时吃，睡觉有规律，白天睡的少了。

2.以平等尊重的态度、欣赏认同的眼光看待孩子，除了学习，应该更关注孩子的身心健康，多关心孩子的心理动态，满足孩子合理的心理需求，多与孩子进行坦诚、有效的沟通，多倾听孩子的心声。与孩子一道分析、寻找孩子厌学的原因。引导孩子制定切实可行的目标(不宜过高或过低)。挖掘孩子的闪光点。

3.第一是家庭原因。有些父母的教育方过于简单粗暴，强制或逼迫孩子学习，造成孩子逆反从而厌学；有些父母是干脆不管，放任自流，没有好的引导，孩子对学习没有正确的认知；还有些家境殷实，生活条件优越，孩子没有责任意识和危机意识，思想上奉行一种读书无用论，在学习上就表现为缺乏学习动力。

4.小编的一位亲戚的孩子，小时候就特别的调皮，完全不喜欢上学读书这件事情，从小就是各种的上课不听讲，不做作业，考试倒数。而这种情况一直持续到孩子上初中，家长们以前觉得孩子小，不懂事，但到了初中就多少有些“认命”的感觉了。

5.如果孩子一直在上学，你大概率以后会像你婆婆一样，和儿子紧紧绑在一起，老公会越来越没有存在感。命运就是这样代代相传。所以我们都要感谢出问题的孩子，是他们让我们看清事情的真相，真正认识了自己，让这种可怕的命运从我们这里终结！

从发展心理学的角度，孩子的成长，是一点点离开家庭，和外界建立联系，成为有适应力的自我。这需要他们在家庭归属感的基础上，去发展对其他团体的心理归属感。比如，他们要在学校里适应学习，成为校园生活中的一员；他们要在同学中找到伙伴，在同龄人中获得认同感；他们要在社会见闻中思考，为成为公民做好准备。这些不同团体的心理归属聚在一起，结果就是构成一个丰富多元有弹性的自我。而孩子厌学的重要原因，就是自我归属整合上出现问题。他们无形成对校园等团体的归属，也无在交往中塑造社会角色，只能蜷缩在初始的家庭中，在拒绝和焦虑中显得无力。学习本身存在的局限性就使学生产生心理疲倦，从而导致厌学。

首先我想说，父母一定要控制好自己的情绪，千万不能因为这件事，打骂孩子，这只会让孩子更加叛逆，更不想去学校。所以说，必须要对症下药，自己花一些功夫去了解一下孩子之所以不想去学校，是因为什么原因而导致的，可以向老师或者同学了解一下，自己孩子在学校的实际情况或者是遇到了些什么事情，这样就可以和老师，一起配合起来解决孩子厌学的问题。

常女士说，儿子发烧咳嗽，现在没钱住院，拖久了耽误上学，更怕病情加重。可理也讲了，苦也诉了，父亲依旧坐的稳稳当当，赶来的继母也使了眼色，把儿子叫进了屋。实在没办，只能再拨打孩子爸爸的电话。