孝感大悟孩子叛逆管教学校

针对小学生的年龄特点和心理特征，司法局工作人员精心制作了法治进校园课件，在课上通过生动形象的案例向学生讲解了校园欺凌、身体暴力等行为的违法性和危害性，提醒广大学生要注意规范自身行为，提高遵纪守法的意识，做个懂法、守法的小少年。法治课结束后，她们还向每位学生发放了一份“八五”普法“四书一笔大礼包”（包括《法律明白人宣传手册》《法律援助法宣传手册》《人民调解宣传手册》《社区矫正宣传手册》和普法宣传拉画笔等宣传品），学生带回家后与父母共学习、同成长。如果家庭成员之间存在不正当或不和谐的关系、缺乏健康的依恋关系、没有父母或父母不关心子女、家庭矛盾和家庭暴力较多、儿童不与亲生父母生活在一起等，儿童遭受性虐待的概率就会增加。

家长们往往面临着“陪伴焦虑、健康焦虑、辅导焦虑”等难题。如何架起孩子和父母之间的桥梁，让家庭辅导变得简单？

1.减轻孩子“入园焦虑”我们能做什么？赵老师强调，要明确告知孩子分离时间，带上熟悉的玩偶或小毯子等“依恋物”，让孩子自己为上幼儿园做准备，使用绘本与孩子讲故事互动帮忙处理分离焦虑，帮助孩子寻找幼儿园的连接物，可以帮助孩子与校园建立关系。

2.（5）以威胁或者哀求的方式，来达到不上学的目的；凡是不想上学而性格又过于叛逆的孩子，他的大脑都会非常灵活地去判断父母的想，如果父母过于强势，他会不惜伤害自己的方式来达到自己不上学或者休学的目的。

3.在孩子上学的用品中，书包、衣物、鞋子等都可以作为孩子所在之处的标志，因此，家长在给孩子选择上学用品的时候，尽量选择具有亮丽明显的特色之处，既能彰显孩子的活力，又能够保护孩子的生命健康安全。我给宝宝选的Seiban这款天使之翼的书包，不仅时尚个性，防止宝宝背部嵴椎发生变形，还具有360°反光设计，能够让100米之外的驾驶员清晰识别到孩子的位置，避免孩子意外受伤。

4.如果孩子长期在一个相对封闭的环境里生活，而且每天面对的人不超过2个，那么孩子在新生入园时，必然会比一般孩子焦虑得更厉害。

5.6、专业心理咨询师帮助。当孩子在家长的帮助下无缓解分离焦虑时，需及时向专业心理咨询师求助，用专业的技术帮助孩子处理分离焦虑。

还有，很多孩子都三阶了，还在练大量的配对、命名、指令动作、感统。很多家长其实已经意识到了，这些跟上学其实没啥关系，人家上学根本就不考这些。咱要说孩子能力很弱，练这些没问题啊，但有些孩子能力已经很好了还在练这些。甚至我还见过有些孩子已经把命名学到了繁华的和冷清的。这就有点过分了啊！

如何2-8周让辍学、休学、不上学的孩子重返学校，爱上学习，提升学习成绩，第一步重点是调整作息，网络，生活，学习的界限，第二步是消除面对重返学校的恐学症与社交焦虑症，第三步才是引导孩子的学习兴趣，学习动力等，欢迎家长你添加我们微信领取方案，一起讨论更好地帮助孩子顺利的重返学校。

五是家长在孩子成长的过程中，要有平和的心态，焦虑的家长身后可能是一个急躁孩子、缺乏安全感的孩子、没有主见的孩子……