会议指出,要深刻学习领会党的十九届六中全会精神的核心要义,深刻领悟党的百年奋斗的初心使命、重大成就、历史意义、历史经验,深刻领悟党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革,深刻理解确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位,确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位的极端重要性,始终不渝增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。作为一个家中有即将升入小学六年级的娃却又超级佛系的妈,我一直坚信:学习是一个长期甚至终身的事,因此对小学阶段的孩子来说,不可急功近利,不可拔苗助长,要让孩子有长期的学习计划和对学习目的的明确认识。培养好的学习习惯,保护孩子的求知欲和学习热情,比眼前某一次的一百分重要得多。因此,这个阶段孩子课外读物的选择更为重要,我们应以孩子的兴趣为主导,选择他们既感兴趣又有助于开阔视野、培养能力、增长知识的好书。
所以,还是需要去了解清楚孩子情绪起伏,甚至于抑郁症的原因。管心营多年的厌学症咨询经验显示,很多时候孩子的厌学行为,以及伴随的抑郁行为,是跟组织环境,特别是家庭环境有比较重要的原因。所以,也希望你能够深入的分析你跟爱人的关系,给孩子提供一个宽松放松的环境,这些都会有助于孩子情绪及症状的恢复。
哲学家塞涅卡说过“能约束自己的人,最有威信”,青春期孩子最缺乏的就是自制力。这不仅是厌学贪玩的原因,也是误入歧途的根源。要想培养孩子的自制力,就要树立规则意识,奖惩有度。
孩子厌学表现在两方面,外在是影响学习,更深的原因是孩子们的心理、社交关系、家庭关系等方面出了问题。当孩子产生厌学情绪,家长可以从以下三个方面寻找原因。
我们家这个大的由于某些“历史原因”,一直厌学,不自信,经过很长一段时间接触户外大自然,加上我和夫人的引导,现在基本能自己静下心来主动学习,成绩也提高了不少,甚至达到95分,我夫人都感叹这真是算一个奇迹了。各位爸爸妈妈如果跟我一样,希望孩子身心健康全面发展,同时又不耽误考试分数,或许陪孩子一起去大自然探索是一个不错的选择。
当我们看到绝大多数孩子能够适应不写书面作业的新规时,却有一部分孩子在新规面前早早就产生厌学现象,而厌学的产生有一个最重要的原因就是书写能力没有被重视培养,而这种现象最容易被老师和家长所忽视。