有的孩子学习基础较差，由于种种原因，经过多次努力却只获得一次次的低分和失败，又长时间受到社会的偏见、家长的漠视、教师的批评、同学的歧视。他们学习中无法满足成功的愿望，生活中又无人能理解关怀，品尝到的只是失败感和乏味感，逐渐形成学习无价值、自己是学不好的“差生”等观念，又反馈到学习行为上，如此的恶性循环，很快就患上了厌学症。另有一些孩子小学时成绩较好，上了中学后生活、学习环境改变，面临新的挑战，由于心理适应能力差，在挫折和失败面前无法正视自己，丧失自信心，消极地对待学习，从此一蹶不振，也容易患上厌学。所以“考一代”父母，对于教育，是既恐慌又笃信：别说什么我不希望孩子比我强、我就是希望孩子做个“开开心心的普通人”了。等孩子有了孩子，等孩子的孩子该上学的时候，他就可能是一个“开心不起来的普通人”了。
学习知识是孩子成长阶段非常重要的一件事情，但是知识的学习其实是一件很枯燥的事情，孩子天性喜欢玩闹，枯燥的学习会让孩子产生厌烦心理，久而久之就会厌学。家长应该注意孩子日常的情绪变化，要及时就正孩子的这种情绪。下面小编就向家长朋友介绍几种孩子厌学常会有的表现，希望家长朋友能多加注意。
1.当今社会,亲子问题引发了越来越多的关注,使得人们对于家庭教育也更加重视。中国家庭普遍存在不同程度的家庭教育问题,其中包括亲子沟通不畅.孩子厌学.家庭不和谐等等,而家庭教育指导师的作用就是针对这些问题给予合理的解决方案并且做出指导以实现家庭幸福。有专家预测,家庭教育指导师将成为未来三十年内的金职业。现在报考家庭教育指导师的人越来越多,你知道成功报名应当满足哪些条件吗?下面-起来看详细介绍。
2.为了丰富家长学校的活动资源，我们与知了学院家庭教育研发中心、全国三大步励志教育总课题组建立长期合作关系，定期向大家推送家庭教育成功案例和育人经验。
3.大的变革必然伴随着“阵痛期”，“双减”从某种程度上而言，也是对学校、家长的考验。教育的变革，同样需要家长们审时度势，给孩子更适切的家庭教育，与孩子一起进步、共同成长。
4.随着互联网的发展，电子产品的普及，越来越多的家长来咨询孩子沉迷手机的问题，比如：孩子沉迷手机游戏内容所带来的感官刺激，逐渐对校园生活和学习失去兴趣，逐渐产生厌学情绪沉溺于幻想和虚拟世界中，不想面对现实世界，甚至产生攻击性的行为。
5.首先，告诉家长尝试站在儿童的角度去思考当下发生问题的原因，充分的理解孩子的每一种情绪，他们只是用错了表达方式。并且家长的情绪表达也会影响孩子，当孩子出现高张力的情绪时，家长首要做的，就是冷静，安抚。
孩子学习不自觉、不专心，平时喜欢看课外书，对学习从来不主动，孩子虽然没有明显的厌学情况，但也不是很积极的态度，一直是家长去催促着学。
“家长在哪里，家庭教育指导服务就跟进到哪里，全省妇联将以开放务实的理念推进家庭教育工作，打造没有围墙的‘家长学校’。”省妇联主席朱劲松说。目前，全省已建成639个家庭教育指导服务示范社区。在这些示范社区里，家庭教育从传统的课堂学习模式转变为鲜活的生活学习模式，从单调的知识灌输转变为时时处处的潜移默化，从有形的教室阵地转移到广场、楼道口等社区公共活动领域，营造“推门可见、社区可感、家家参与”的生活化家庭教育氛围。（郁芬）
自家庭教育促进实施以来，陕西多地院、检察机关、妇联等单位适用家庭教育促进的有关规定，通过发出“家庭教育指导令”“督促监护令”、成立家庭教育指导实践中心等方式，为不正确实施家庭教育的未成年人的父母或其他监护人提供家庭教育指导，大力营造未成年人健康成长的良好环境，为未成年人的健康成长保驾护航。
