武汉洪山青少年特殊教育学校选成长学校
- 时间:
- 浏览:131320
- 来源:教育
小学一年级是孩子规范学习的起点,是学习和成长的分水岭,作为一名合格的小学生一年级家长,我们必须明白,即使没有“双减”,我们也不能只关注孩子的成绩和学习,兴趣、习惯、能力才是决定孩子未来生活、成绩高低的关键因素!孩子看书的时候,就让孩子好好地看书,千万不要总想着出一些题目来考考孩子,那会让孩子很烦的,从而扼杀他们对看书的兴趣,看书不是为了考试,而是要让孩子单纯享受读书和开阔眼界、学习知识的过程,那样孩子才能真正爱上读书。
(十三)保障教学质量。统筹做好疫情防控和教育教学工作,确保开足开齐开好国家规定课程,及时调整教学计划,完善线上线下教学衔接方案,精心做好线上、线下教育教学有序转换,保障教育教学质量。半寄宿半走读的学校要合理分配教学资源,确保寄宿生和走读生教学进度相当、教学质量基本均衡。切实做好有困难学生的学习指导和关爱帮扶工作,不让一个学生“掉队”。返校复课后,统筹考虑教学进度、暑假放假和节假日调休,原则上在中考前节假日不安排休息。
1.线上培训每月一期,随时注册报名随时学习,每期学员线上课程时效2个月。报名2个月内且课程学习进度达到70%以上可以参加每月25日左右组织的考试,考试合格由国家节能中心向学员颁发相应证书,考试不合格者延期一个月参加补考。
最后,我们来说第三个“越己”,超越的越。越己:超越自己,未来才可期。学习中处处有竞争,我相信没有同学真的自甘落后,我们大部分人都有一颗奋力争先、不甘落后的心。但很多时候,我们的对手并不是别人,而是自己。
基于这种情况,我对彭同学的语言考试学习和实习背景补充方面进行了规划。我利用身边的资源为学生补充了一段教学管理的实习经历。之后一段时间,彭同学一直忙于学校的学业,与此同时还在同步准备着托福考试,压力非常大,最终决定gap一年再做申请。疫情期间,由于无参加考试,因此留学的推进也收到了影响。疫情之后,再次和彭同学梳理申请准备进度的时候,彭同学和家长提出来想要申请人力资源专业。我第一时间了解了转专业的原因:因为学生家长为学生安排了央企的工作,希望能尽量去到排名好学校里,回国从事人力资源的工作。
线上教研带动线上公开课和专题课研讨的深入开展,各学科合理制定教学计划、方案,组织探讨每个阶段的工作重点与方向、教学进度、活动情况,力争课堂教学更具有针对性、操作性和指导性。在教研中老师们立足学科特点,坚持团队合作,创新线上教学形式,丰富线上教学内容,营造线上学习氛围,加强线上知识落实,在教研活动中畅所欲言,交流心得、分享经验、提出困惑、讨论解决,使线上教学教研真正落地有声,落地有根。
猜你喜欢