很多家长总是认为自己做的都是对的，习惯用自己做事情的标准去要求孩子。一旦发现孩子做事情的方式与自己的不相同，就会立刻制止，对孩子说''不要碰那个''，''你别弄这个''。行为习惯：遵循作息时间，远离电子产品；戒除拖拉懒散，提升独立能力；养成良好的个人卫生习惯，坚持每日体能训练。
在教学中严格执行“一年打基础，两年求提高，三年见成效”的教学规划，使学生从入学就知晓任务，建立自信，养成热爱学习的良好习惯，培养学生终身学习的能力。对每个学生不抛弃、不放奔，让人人都得到尊重、让人人都体验成功、让学生在自信中创造未来。
还有几天儿子就回来了。他考试期间，但凡有点情绪不好，都会给我打个电话或在Q上留几句言。我会及时的宽慰他，给他鼓劲。这是在高中养成的习惯。我一直给他灌输一个观念，任何时候、任何情况下，父母都是他坚强的后盾。要和孩子有融和关系，做父母的是要不断学习的，要让孩子信任你，你必须要有让他信任的资本。
二年级的课程，相对于一年级会多一些，内容也会更复杂，这需要更好的学习习惯和学习态度，可是孩子一年级的坏习惯没有得到更正，上课依然走神，依然不专心，写作业也是对付的态度，成绩自然就出现明显的下滑，变成了普通生。
正因为如此小李的父母，才担心自己的孩子也像亲戚家的孩子一样不能正确成长，就从小让小李省吃俭用，不能够让孩子养成随意花钱的习惯。或者说父母原本是舍得给小李花钱的，可是却害怕他像亲戚家的孩子一样花钱大手大脚，于是就过于吝啬了。
往好处说，因为妈妈的存在，给了孩子安全感，所以会睡得很安心；往坏处想，我也剥夺了孩子自我管理的能力，逐渐让孩子对我养成依赖。
