上海青浦叛逆孩子训练学校在线咨询

2024-05-20 01:31:23   

孩子厌学有很多原因。每个孩子厌学情况都有所不同。环境的问题、家长的问题、方法的问题、兴趣的问题。如果父母难正确引导,厌学是完全能被克服的。改善厌学的孩子的人际关系。由于性格原因,有的孩子人际关系差,经常与同学们吵架甚至打架,*后同学们都不喜欢他,感到在学校没意思,产生了厌学心理。如果孩子没有人际关系上的困扰,那是很好的。如果有,父母要帮助孩子积*改善人际关系,这样孩子在学校的心情才会愉悦,才会关注到学习。

针对在案件审理过程中发现的家庭教育缺位、错位等隐患,增城院立足于“治小病治未病”的理念,对父母、监护人进行普适性与针对性并重、普性与人性化兼具的家庭教育指导,具有非常重要的意义。

1.“现在各行各业都需要家庭教育指导师,岗位需求很大”,这是实情,但律刚刚实施,家庭教育指导师需要具备哪些知识、掌握哪些技能、具有什么经验、怎么赋予资格,还需要在实践中慢慢摸索。在这个过程中,尤其要盯紧那些打着市场需求旗号滥搞培训滥发证的问题,依依规予以整治。要知道,一批不合格的指导师去指导他人,非但无取得家庭教育的实效,反而会给一些家庭造成无挽回的损失。

2.完善家庭教育指导工作,要强化优质资源供给能力。面对旺盛的社会需求,人才培养是关键一环。只有让更多专业力量参与进来,形成成熟稳定的管理、服务人才梯队,家庭教育指导的专业化、规范化程度才能大幅提高,家庭教育才不会迷失方向,培训机构就难以再浑水摸鱼。

3.今年提出的家庭教育草案提出,未成年人的父母或其他监护人是实施家庭教育的责任主体。湖北省家庭教育促进条例(草案)》针对留守儿童的家庭教育也提出,即便外出务工,父母也应担负起对孩子教育的责任;《浙江省家庭教育促进条例》要求,父母或者其他监护人应当学习必备的家庭教育知识和科学的教育方,孕期夫妻、婴幼儿父母、学生家长应当接受家庭教育指导。

4.首先,家庭养成孩子良好的行为习惯,赋予他以生活的能力。在孩子的成长教育中,学校的优势在于知识教育,而家庭则会对孩子的行为习惯产生深远的影响。尤其是在待人接物、与人沟通、两性关系、卫生习惯、自我管理、自我保护等方面,家庭教育的作用无替代。父母的一言一行,都会对孩子产生潜移默化的影响。孩子是一面镜子,通过孩子的行为习惯,基本可以窥见到父母的样子。良好的家庭教育,会给孩子留下受益众生的好习惯,而错误的家庭教育,则有可把孩子培养成能力低下的“巨大婴儿”。

5.《全***庭教育指导大纲》是在总结多年来家庭教育理论与实践经验的基础上,适应家庭教育科学发展的时代要求和家长儿童需求,经过深入研究论证制定的***层面的家庭教育指导大纲。在指导原则、指导内容、指导形式等方面遵循家庭教育的特点和儿童身心成长发展规律,按照年龄段划分家庭教育的指导内容,规范家庭教育指导行为,是全国各级各类家庭教育指导服务机构和家庭教育指导者开展家庭教育指导的重要依据。

当我们开始发现孩子对学习产生厌烦的时候,如果只是一味要求孩子去学习。那么势必会导致孩子厌烦学习的情况更加严重而家长们要知道厌学这种情况,原因不仅是孩子与家长的教育,也有很大的关系。

近年来,中国家庭教育进入最迅速最广泛的发展期,可事实上,却依然处于一种最尴尬的境地。家庭教育依然是“最熟悉的陌生人”。依然像电影中的文艺片,叫好不叫座。而人们对家庭教育的更多关注,不是通过正规的机构,不是通过专业的老师,而是通过几部非常火爆的电视剧。像《虎妈猫爸》、《酷爸俏妈》、《小欢喜》、《小别离》等等。这些文艺作品确实反映出了当前家庭教育面临的诸多问题,但仍然是有问无答,有题无解。难怪有人调侃每一个鸡娃的背后都站着一个焦虑的母亲,这些母亲总是想给孩子最好的,竭尽所能的让孩子读最好的学校,上最贵的辅导班,到头来只是害了孩子苦了自己。

所以从根本上来看,还是我们在孩子小时候对这个世界充满好奇和学习欲望时没有进行好的引导,我们的家庭教育存在缺失和遗漏。

广东省教育研究院教研室原科学科主任、化学教研员王益群,教育部“国培计划”专家库专家、华南师范大学附属电白学校总校长戴志强,分别围绕“新时代、新课程、新高考、新教学、新评价”、“新时期家庭教育”和“班主任工作艺术”的主题,就学科核心素养落地、教育评价改革路径、家庭教育的重要性及基本原则、班主任的专业素养及其实操技术等问题,聚焦最新理论成果,传播先进教育理念,给教师和家长以接地气的指导。

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