南昌湾里正面教育管教叛逆孩子机构

这样的现象不止一次发生在国外，过去老外沉迷中国网文小说不能自拔，中东富豪喜欢中国社交MICO软件，一加手机在欧美和印度的手机市场爆红......”任德珍老师通过与学生的深入交流，发现和研究每一位学生的特点，扬长避短，因材施教。尊重学生的独立人格，以鼓励和赞扬的方式，激发和培养学生的学习动力。善于挖掘后进生身上的闪光点，并给予正确的引导，使后进生也取得了可喜的进步。有一年，班上有个父母离异的孩子，沉迷于网络游戏，不能自拔，出现了严重的心理问题，她找来了教育学和心理学的书籍，查阅了转变后进生的各种资料，学习教育大师们的灵活方法，再结合这个学生的实际情况，对症下药，有意识地把他引导到对计算机专业的喜爱上，经过与其父母的共同努力，孩子最后成功地考入了理想大学的计算机专业。

参与开发的郑哥，是5岁孩子的父亲，也是网课学习机的天使用户。她的孩子明年就要上小学，课余时间会用网课学习机上语在线课程。

1.在这个时候就不要再像刚学的时候那样循规蹈矩的学习了，因为那样根本补不起来落下的内容，这个时候的学习最终目的只是用来应付高考所以可以从考试题型及范围出发反向学习。

2.李蛟龙老师关于《家庭教育，是家事更是国事》的报告，我非常认同。父母是孩子的第一任老师，孩子们的模仿能力很强，从生活习惯，到学习以及与小朋友相处的习惯很大一部分都来源于原生家庭的影响。我觉得，如果父母本身就是一个处处依赖别人的人，对什么事情都拿不定主意，动不动就寻求帮助，那就不能指望孩子独立自主。家长的一举一动都要独立自主，我们是孩子模仿和学习的最好的、最直接的榜样，家长们对待工作的态度，也直接影响孩子在职场做事的态度。每个孩子走向社会，又直接决定国家的命运，家长责任重大。

3.阅读,大部分家长不赞同孩子读闲书,因为会占用孩子学习课本知识的时间。其实,一个不读闲书的孩子,是很难建立起对阅读的爱好和兴趣的。孩子需要把为兴趣阅读与为课堂学习阅读这两者有机地结合在一起。因为爱上了阅读,孩子会自发地为课堂内容去做拓展阅读,学习效果也比那些只读教科书的同学更好。阅读能力是所有学习的最底层能力,它将影响孩子未来要学的任何科目、要做的任何工作。所以,我们应该把打造孩子的阅读力作为培养孩子各项能力的重中之重。一个不会自主阅读的孩子,就不会自主学习;而一个不爱阅读的孩子,很难爱上学习。

4.老校长的做看似简单，没有道理，实则充满智慧。从孩子的兴趣入手，激发孩子学习的内驱力，让孩子读“闲书”，提升文学素养和知识水平。没有给孩子补习文化课，却通过侧面让孩子爱上了学习，把被动学习变成了主动学习。

5.至于说""我们学习的目的是为了什么?″也许因人而异，但在功利社会里很显然追名逐利是主流，毕竟状元甲第颇风光也很实惠，因此自古以来千军万马过独木桥的从科举制度到应试教育从未间断。

要做这类课程主要因为从孩子3岁多起，我就特别关注科学启蒙这个领域，也想带着孩子去尽情体验这个领域的宽广，我相信科学本身给孩子带来的认知创新和思维拓展，也期待从科学开始，让孩子爱上学习探索的乐趣。

2021年中国对外太空的探索加快了脚步，采集月壤、探索火星、建立中国空间站，这些稳扎稳打的科研成果让全世界刮目相看。这是一群埋头苦学、扎实苦干的中国人“长征”了40年托举起来的成就。改革开放之初，我们要探索太空，但是条件很艰苦，有的年轻人去国外学习之后留在了当地，因为那里物质条件太吸引人了，读书这么多年，能换来国外宽大的房子、富裕的生活，满足了。也有年轻人回来了，不是房子车子票子没有吸引力，而是中国航天正在向一个辽远的目的地进发，这个目标对他们更有吸引力，个人的所学能与国家航天事业所需联结在一起，一个个体可以投入到一个伟大的工程里面去，显然这比物质享受更有价值更有吸引力。

比如，看图识字这种练习方式，就是先通过语音学习汉字的发音，同时又通过图片了解汉字对应的含义，最后再通过游戏的形式来实现学与练的目的。